دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: بیوفیزیک ویرایش: 1 نویسندگان: Allan N. Schore سری: ISBN (شابک) : 0805834591, 9780585176710 ناشر: Lawrence Erlbaum Associates, Inc. سال نشر: 1994 تعداد صفحات: 0 زبان: English فرمت فایل : CHM (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 4 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Affect Regulation and the Origin of the Self: The Neurobiology of Emotional Development به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تنظیم تأثیر و منشأ خود: عصب شناسی رشد عاطفی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در طول دهه گذشته، گروه های متنوعی از رشته ها به طور همزمان توجه خود را بر مطالعه علمی احساسات تشدید کرده اند. این گسترش تحقیقات در مورد پدیدههای عاطفی با شتاب تحقیقات در مورد رشد ساختاری و عملکردی اولیه انسان همراه شده است. علوم اعصاب رشدی اکنون در حال بررسی روی انتوژن سیستم های مغزی است که برای حمایت از زیربنای روان زیستی عملکرد اجتماعی-عاطفی تکامل می یابند. مطالعات روی مغز نوزاد نشان می دهد که بلوغ آن تحت تأثیر محیط است و وابسته به تجربه است. تحقیقات روانشناختی رشد تأکید میکند که کارکردهای عاطفی اجتماعی در حال گسترش نوزاد تحت تأثیر تجارب عاطفی-معاملهای است که با مراقب اولیه دارد. تحقیقات روانکاوانه رشدی همزمان نشان می دهد که عملکردهای تنظیمی تأثیر مادر به طور دائم ظرفیت خود را برای خودسازماندهی در حال ظهور شکل می دهد. بنابراین، مطالعات فرآیندهای رابطهای اولیه و تأثیرات آنها بر ساختار در حال توسعه، الگوی عالی برای درک عمیقتر سازمان و پویایی پدیدههای عاطفی است. این کتاب آخرین یافتههای مطالعات اجتماعی عاطفی را که از شاخههای رشدی رشتههای مختلف برآمده است را گرد هم آورده و ارائه میکند. این یافتهها و بینشهای مرتبط و بهروز به محققان روانشناختی و پزشکان را ارائه میکند و دانشمندان علوم اعصاب را در معرض مطالعات روانشناختی و روانکاوی رشدی اخیر نوزادان قرار میدهد. روش شناسی این تحقیق نظری شامل ادغام اطلاعاتی است که توسط زمینه های مختلفی که در حال مطالعه مشکل رشد عاطفی اجتماعی هستند - زیست شناسی عصبی، عصب شناسی رفتاری، زیست شناسی رفتاری، زیست شناسی اجتماعی، روان شناسی اجتماعی، روان شناسی رشد، روانکاوی رشدی و نوزاد تولید می شود. روانپزشکی تاکید ویژه بر کاربرد و ادغام دادههای رشدی کنونی از نوروشیمی، عصب آناتومی، روانشناسی عصبی، و عصب غدد درون ریز در بدنه اصلی نظریه رشد است. بیش از مروری بر چندین متون، مطالعات ذکر شده در این کار بهعنوان منبع چند رشتهای از دادههای تجربی، مفاهیم نظری و مشاهدات بالینی استفاده میشوند که پایه و داربست یک مدل اکتشافی فراگیر از رشد اجتماعی-عاطفی را تشکیل میدهند. علوم اعصاب معاصر این مدل رواننوروبیولوژیکی سپس برای ایجاد تعدادی فرضیه اکتشافی در رابطه با علل نزدیکی مجموعه گستردهای از پدیدههای مرتبط با عاطفه - از نیروی محرکهای که دلبستگی انسان را به علل نزدیک اختلالات روانپزشکی و اختلالات روان تنی هدایت میکند و در واقع تا منشأ خود
During the past decade a diverse group of disciplines have simultaneously intensified their attention upon the scientific study of emotion. This proliferation of research on affective phenomena has been paralleled by an acceleration of investigations of early human structural and functional development. Developmental neuroscience is now delving into the ontogeny of brain systems that evolve to support the psychobiological underpinnings of socioemotional functioning. Studies of the infant brain demonstrate that its maturation is influenced by the environment and is experience-dependent. Developmental psychological research emphasizes that the infant's expanding socioaffective functions are critically influenced by the affect-transacting experiences it has with the primary caregiver. Concurrent developmental psychoanalytic research suggests that the mother's affect regulatory functions permanently shape the emerging self's capacity for self-organization. Studies of incipient relational processes and their effects on developing structure are thus an excellent paradigm for the deeper apprehension of the organization and dynamics of affective phenomena. This book brings together and presents the latest findings of socioemotional studies emerging from the developmental branches of various disciplines. It supplies psychological researchers and clinicians with relevant, up-to-date developmental neurobiological findings and insights, and exposes neuroscientists to recent developmental psychological and psychoanalytic studies of infants. The methodology of this theoretical research involves the integration of information that is being generated by the different fields that are studying the problem of socioaffective development--neurobiology, behavioral neurology, behavioral biology, sociobiology, social psychology, developmental psychology, developmental psychoanalysis, and infant psychiatry. A special emphasis is placed upon the application and incorporation of current developmental data from neurochemistry, neuroanatomy, neuropsychology, and neuroendocrinology into the main body of developmental theory. More than just a review of several literatures, the studies cited in this work are used as a multidisciplinary source pool of experimental data, theoretical concepts, and clinical observations that form the base and scaffolding of an overarching heuristic model of socioemotional development that is grounded in contemporary neuroscience. This psychoneurobiological model is then used to generate a number of heuristic hypotheses regarding the proximal causes of a wide array of affect-related phenomena--from the motive force that drives human attachment to the proximal causes of psychiatric disturbances and psychosomatic disorders, and indeed to the origin of the self.