Affect and Mathematics Education: Fresh Perspectives on Motivation, Engagement, and Identity

این کتاب با دسترسی آزاد، با الهام از گروه مطالعه موضوعی ICME 13 "تأثیر، باورها و هویت در آموزش ریاضیات"، آخرین روندهای پژوهش در این منطقه را ارائه می دهد. پس از یک مقدمه و یک فصل نظرسنجی که مروری مختصر بر وضعیت هنر در زمینه تأثیرات مرتبط با ریاضیات ارائه می‌کند، این کتاب به سه بخش اصلی تقسیم می‌شود: انگیزه و ارزش‌ها، مشارکت و هویت در آموزش ریاضی. هر بخش شامل چندین فصل مستقل است که بر اساس تحقیقات اصلی، و همچنین یک تفسیر انعکاسی توسط یک متخصص در آن منطقه است. در مجموع، فصول یک طیف روش‌شناختی غنی از تحلیل روایی تا مدل‌سازی معادلات ساختاری را ارائه می‌کنند. در فصل پایانی، ویراستاران به سمت‌های آینده در حوزه تأثیرات مرتبط با آموزش ریاضی نگاه می‌کنند.

این منبعی به موقع برای همه کسانی است که علاقه‌مند به تعامل بین تأثیر و آموزش ریاضی هستند.

p>

This open access book, inspired by the ICME 13 topic study group “Affect, beliefs and identity in mathematics education”, presents the latest trends in research in the area. Following an introduction and a survey chapter providing a concise overview of the state-of-art in the field of mathematics-related affect, the book is divided into three main sections: motivation and values, engagement, and identity in mathematics education. Each section comprises several independent chapters based on original research, as well as a reflective commentary by an expert in the area. Collectively, the chapters present a rich methodological spectrum, from narrative analysis to structural equation modelling. In the final chapter, the editors look ahead to future directions in the area of mathematics-education-related affect.

It is a timely resource for all those interested in the interaction between affect and mathematics education.