دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [1 ed.] نویسندگان: Shi-Kuo Chang (auth.), Joseph Fong, Chu Ting Cheung, Hong Va Leong, Qing Li (eds.) سری: Lecture Notes in Computer Science 2436 ISBN (شابک) : 3540440410, 9783540440413 ناشر: Springer-Verlag Berlin Heidelberg سال نشر: 2002 تعداد صفحات: 442 [429] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 5 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Advances in Web-Based Learning: First International Conference, ICWL 2002 Hong Kong, China, August 17–19, 2002 Proceedings به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب پیشرفت در یادگیری مبتنی بر وب: اولین کنفرانس بین المللی، ICWL 2002 هنگ کنگ، چین، 17-19 اوت، 2002 مجموعه مقالات نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب مجموعه مقالات داوری اولین کنفرانس بین المللی آموزش
مبتنی بر وب، ICWL 2002، برگزار شده در هنگ کنگ، چین در آگوست
2002 است.
34 مقاله کامل اصلاح شده ارائه شده همراه با یک مقاله کلیدی دعوت
شده با دقت بررسی و انتخاب شدند. از 75 ارسال مقالات در بخشهای
موضوعی در مورد مدلسازی و معماری سیستم، مهندسی سیستمهای آموزش
از راه دور، سیستمهای مشارکتی، تجربیات در یادگیری از راه دور،
پایگاههای داده و دادهکاوی، و چند رسانهای سازماندهی شدهاند.
This book constitutes the refereed proceedings of the First
International Conference on Web-Based Learning, ICWL 2002, held
in Hong Kong, China in August 2002.
The 34 revised full papers presented together with an invited
keynote paper were carefully reviewed and selected from 75
submissions. The papers are organized in topical sections on
system modeling and architectures, distance learning systems
engineering, collaborative systems, experiences in distance
learning, databases and data mining, and multimedia.