دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Patricia Elizabeth Spencer, Marc Marschark سری: Perspectives on deafness ISBN (شابک) : 9780195179873, 0198039905 ناشر: Oxford University Press سال نشر: 2006 تعداد صفحات: 400 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Advances in the spoken language development of deaf and hard-of-hearing children به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب پیشرفت در پیشرفت زبان گفتاری کودکان ناشنوا و کم شنوا نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
تصویری از آنچه در مورد رشد زبانی کودکان ناشنوا در موقعیت ها و
زمینه های مختلف شناخته شده است ارائه می دهد. این کتاب بیان
میکند که از این پایگاه اطلاعاتی، پیشرفت در تحقیق و کاربرد آن
تسریع میشود و موانعی که بر سر راه مشارکت کامل کودکان ناشنوا در
دنیای اطرافشان وجود دارد، همچنان برطرف خواهد شد.
محتوا: توسعه زبان گفتاری کودکان ناشنوا و کم شنوا: دیدگاه های
تاریخی و نظری / مارک مارشارک و پاتریشیا الیزابت اسپنسر --
رشد زبان صوتی در نوزادان ناشنوا: چالش های جدید / D. Kimbrough
Oller --
توسعه رفتار ارتباطی به عنوان پیشرو زبان گفتاری در نوزادان شنوا،
با پیامدهایی برای نوزادان ناشنوا و کم شنوا / Nobuo Masataka
--
پیشرفت شنوایی و فراگیری زبان گفتاری در کودکان ناشنوا / R.
Steven Ackley & T. Newell دکر --
روابط بین ادراک گفتار و معیارهای زبانی در کودکان کم شنوا / پیتر
جی بلمی، جولیا ز. سارانت و لوئیز ای. پاچ --
روش های شفاهی و اکتساب زبان گفتاری / Rod G. Beattie --
تمرین خانواده محور در مداخله اولیه برای رشد زبان شفاهی: فلسفه،
روش ها و نتایج / P. Margaret Brown & Pauline Nott --
تولید گفتار و توسعه زبان گفتاری کودکانی که از ارتباطات \"کل\"
استفاده می کنند / لیندا جی اسپنسر و جی. بروس تامبلین --
تأثیر گفتار نشانه ای بر رشد زبان گفتاری / کاترین هیج و ژاکلین
لیبرت --
یک رایانه- معلم متحرک برای یادگیری زبان: تحقیقات و کاربردها /
Dominic W. Massaro --
زبان گفتاری در کودکان دارای کاشت حلزون شنوایی / Ann E. Geers
--
روند و نتایج اولیه کاشت حلزون در سه سال سن / Johanna G.
Nicholas & Ann E. Geers --
شناسایی اولیه، شیوه ارتباط، و توسعه مهارت های گفتاری و زبان
گفتاری: الگوها و ملاحظات / کریستین یوشیناگا-ایتانو --
ظرفیت حافظه کاری , سرعت تمرین کلامی و اسکن در کودکان ناشنوا با
کاشت حلزون / Rose A. Burkholder & David B. Pisoni.
چکیده: تصویری از آنچه در مورد رشد زبانی کودکان ناشنوا در موقعیت
ها و زمینه های مختلف شناخته شده است ارائه می دهد. این کتاب بیان
میکند که از این پایگاه اطلاعاتی، پیشرفت در تحقیق و کاربرد آن
تسریع میشود و موانع مشارکت کامل کودکان ناشنوا در دنیای اطراف
همچنان برطرف میشود.
Provides a picture of what is known about deaf children's
language development in a variety of situations and contexts.
This book states that from this base of information, progress
in research and its application will accelerate, and barriers
to deaf children's full participation in the world around them
will continue to be overcome.
Content: Spoken language development of deaf and
hard-of-hearing children : historical and theoretical
perspectives / Marc Marschark & Patricia Elizabeth Spencer
--
Vocal language development in deaf infants : new challenges /
D. Kimbrough Oller --
Development of communicative behavior as a precursor of spoken
language in hearing infants, with implications for deaf and
hard-of-hearing infants / Nobuo Masataka --
Audiological advancement and the acquisition of spoken language
in deaf children / R. Steven Ackley & T. Newell Decker --
Relationships among speech perception and language measures in
hard-of-hearing children / Peter J. Blamey, Julia Z. Sarant, &
Louise E. Paatsch --
The oral methods and spoken language acquisition / Rod G.
Beattie --
Family-centered practice in early intervention for oral
language development : philosophy, methods, and results / P.
Margaret Brown & Pauline Nott --
Speech production and spoken language development of children
using "total" communication / Linda J. Spencer & J. Bruce
Tomblin --
The effect of cued speech on the development of spoken language
/ Catherine Hage & Jacqueline Leybaert --
A computer-animated tutor for language learning : research and
applications / Dominic W. Massaro --
Spoken language in children with cochlear implants / Ann E.
Geers --
The process and early outcomes of cochlear implantation by
three years of age / Johanna G. Nicholas & Ann E. Geers
--
Early identification, communication modality, and the
development of speech and spoken language skills : patterns and
considerations / Christine Yoshinaga-Itano --
Working memory capacity, verbal rehearsal speed, and scanning
in deaf children with cochlear implants / Rose A. Burkholder &
David B. Pisoni.
Abstract: Provides a picture of what is known about deaf
children's language development in a variety of situations and
contexts. This book states that from this base of information,
progress in research and its application will accelerate, and
barriers to deaf children's full participation in the world
around them will continue to be overcome