دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Advances in the Anthropological Theory of the Didactic
دانلود کتاب پیشرفت در نظریه انسان شناسی تعلیم و تربیت
مشخصات کتاب
Advances in the Anthropological Theory of the Didactic
ویرایش: نویسندگان: Yves Chevallard, Berta Barquero, Marianna Bosch, Ignasi Florensa, Josep Gascón, Pedro Nicolás, Noemí Ruiz-Munzón سری: ISBN (شابک) : 3030767906, 9783030767907 ناشر: Birkhäuser سال نشر: 2022 تعداد صفحات: 365 [348] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 8 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 45,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Advances in the Anthropological Theory of the Didactic به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب پیشرفت در نظریه انسان شناسی تعلیم و تربیت نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب پیشرفت در نظریه انسان شناسی تعلیم و تربیت
این کتاب بر آخرین پیشرفت‌های نظریه انسان‌شناسی تعلیم و
تربیت (ATD) و پیوندهای آن با سایر رویکردها در آموزش ریاضی تمرکز
دارد. محققان پیشرو در ATD و به ویژه خالق آن، ایو شوالارد، نتایج
تحقیقات اخیر، پیشرفت‌های نظری و روش‌های جدید در این رویکرد را
در رابطه با مسائل مهم آموزشی در همه سطوح ارائه می‌کنند. مخاطب
این کتاب، پژوهشگران آموزش ریاضی و تمامی رشته های مرتبط، مربیان
معلمان و معلمان آموزش ابتدایی، متوسطه و متوسطه علاقه مند به
مسائل برنامه درسی و پژوهش در تعلیمی است.
کتاب شامل چهار بخش است که با چهار بخش مطابقت دارد. محورهای
تحقیقات فعلی در چارچوب ATD. اولی روابط بین ATD و سایر چارچوب
های تحقیقاتی را مطالعه می کند. بخش دوم بر نقش حیاتی تعلیمات در
آموزش معلمان و تجربیات انجام شده در سطوح مختلف آموزشی تمرکز
دارد. بخش سوم به مسئله برنامه درسی در گذار تاریخی از پارادایم
کلاسیک بازدید از آثار به پارادایم آموزشی نوظهور پرسش از جهان می
پردازد. بخش آخر در مورد تحقیق در آموزش آموزشی در سطح دانشگاه
است، با بررسی هایی در مورد تجزیه و تحلیل فرآیندهای انتقال
آموزشی و طراحی و اجرای قالب های آموزشی مختلف.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
The book focuses on the latest developments of the
Anthropological Theory of the Didactic (ATD) and its links with
other approaches in mathematics education. Leading researchers
in the ATD and especially its creator, Yves Chevallard, present
recent research results, theoretical advances and new
methodologies in this approach, concerning critical educational
problems at all levels. The book is addressed to researchers in
mathematics education and all related fields, to teacher
educators and teachers in primary, secondary and tertiary
education interested in curriculum issues and research in
didactics.
The book includes four sections that correspond to four axes of
current research in the framework of the ATD. The
first one studies the relations between the ATD and other
research frameworks. The second section focuses on the crucial
role of didactics in teacher education, and the experiences
carried out at different instructional levels. The third
section addresses the curriculum problem in the historical
transition from the classical paradigm of visiting works to the
emerging didactic paradigm of questioning the world. The last
section is about research in didactics at the university level,
with investigations about the analysis of didactic
transposition processes and the design and implementation of
various instructional formats.
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Biographies and Space: Placing the Subject in Art and Architecture
دانلود کتاب Optimizing Russian Natural Gas: Reform And Climate Policy
دانلود کتاب Gorgias: a revised text
دانلود کتاب A Programmer’s Guide to ADO.NET in C#
