دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Fernando Koch, Andrew Koster, Tiago Primo, Christian Guttmann (eds.) سری: Communications in Computer and Information Science 677 ISBN (شابک) : 9783319520384, 9783319520391 ناشر: Springer International Publishing سال نشر: 2016 تعداد صفحات: 179 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 15 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب پیشرفت در محاسبات اجتماعی و آموزش دیجیتال: هفتمین کارگاه بین المللی تحقیق و توسعه عوامل مشارکتی ، CARE 2016 ، سنگاپور ، 9 مه 2016 و دومین کارگاه بین المللی محاسبات اجتماعی در آموزش دیجیتال ، SocialEdu 2016 ، زاگرب ، کرواسی ، 6 ژوئن 2016 ، مقالات منتخب اصلاح شده: سیستم های اطلاعاتی و خدمات ارتباطی، برنامه های کاربردی کامپیوتر، کامپیوتر و آموزش
در صورت تبدیل فایل کتاب Advances in Social Computing and Digital Education: 7th International Workshop on Collaborative Agents Research and Development, CARE 2016, Singapore, May 9, 2016 and Second International Workshop on Social Computing in Digital Education, SocialEdu 2016, Zagreb, Croatia, June 6, 2016, Revised Selected Papers به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب پیشرفت در محاسبات اجتماعی و آموزش دیجیتال: هفتمین کارگاه بین المللی تحقیق و توسعه عوامل مشارکتی ، CARE 2016 ، سنگاپور ، 9 مه 2016 و دومین کارگاه بین المللی محاسبات اجتماعی در آموزش دیجیتال ، SocialEdu 2016 ، زاگرب ، کرواسی ، 6 ژوئن 2016 ، مقالات منتخب اصلاح شده نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب مجموعه مقالات داوری هفتمین کارگاه بین المللی تحقیق و توسعه عوامل مشارکتی، CARE 2016، در سنگاپور در ماه می 2016 و دومین کارگاه بین المللی محاسبات اجتماعی در آموزش دیجیتال، SocialEdu 2016، برگزار شده در زاگرب است. ، کرواسی، در ژوئن 2016.
برای CARE 2016 4 مقاله از 7 ارسالی انتخاب شد و برای SocialEdu 5 مقاله از 7 مورد ارسالی انتخاب شد. 9 مقاله کامل توسعه یافته و اصلاح شده ارائه شده به دقت مورد بررسی قرار گرفتند. این مقالات به موضوعاتی مانند تکنیک های نظارت مستمر، تجزیه و تحلیل رفتار انسانی، سیستم های توصیه، تنظیم فعالیت های آموزشی، قرار دادن محتوای هوشمند و موارد دیگر می پردازند.
This book constitutes the refereed proceedings of the 7th International Workshop on Collaborative Agents Research and Development, CARE 2016, held in Singapore in May 2016 and Second International Workshop on Social Computing in Digital Education, SocialEdu 2016, held in Zagreb, Croatia, in June 2016.
For CARE 2016 there were 4 papers selected out of 7 submissions, and for SocialEdu 5 papers were selected from 7 submissions. The 9 extended and revised full papers presented were carefully reviewed. The papers deal with topics like techniques of continuous monitoring, human behaviour analysis, recommendation systems, adjustment of education activities, intelligent content placement, and others.
Front Matter....Pages I-XI
SCALA Web System on the Internet of Things: An Exploratory Research in Social Computing....Pages 1-18
A Link Between Worlds: Towards a Conceptual Framework for Bridging Player and Learner Roles in Gamified Collaborative Learning Contexts....Pages 19-34
Group Recommendation System for E-Learning Communities: A Multi-agent Approach....Pages 35-46
The Impact of Social Similarities and Event Detection on Ranking Retrieved Resources in Collaborative E-Learning Systems....Pages 47-63
Using Semantic Web Technologies to Describe an Educational Domain....Pages 64-80
Forming Tests from Questions with Different Theoretical and Practical Degree....Pages 81-96
Collaborative Assessments in On-Line Classrooms....Pages 97-116
Argumentation Support Tool with Modularization Function and Its Evaluation....Pages 117-135
Gamification Design Framework to Support Multi-Agent Systems Theory Classes....Pages 136-155
The Role of Agent-Based Simulation in Education....Pages 156-167
Back Matter....Pages 169-169