ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Advances in Human Factors in Training, Education, and Learning Sciences : Proceedings of the AHFE 2017 International Conference on Human Factors in Training, Education, and Learning Sciences, July 17-21, 2017, The Westin Bonaventure Hotel, Los Angeles, California, USA

دانلود کتاب پیشرفت در عوامل انسانی در آموزش، آموزش و علوم یادگیری: مجموعه مقالات کنفرانس بین المللی AHFE 2017 در مورد عوامل انسانی در آموزش، آموزش و علوم یادگیری، 17-21 جولای 2017، هتل Westin Bonaventure، لس آنجلس، کالیفرنیا، ایالات متحده آمریکا

Advances in Human Factors in Training, Education, and Learning Sciences : Proceedings of the AHFE 2017 International Conference on Human Factors in Training, Education, and Learning Sciences, July 17-21, 2017, The Westin Bonaventure Hotel, Los Angeles, California, USA

مشخصات کتاب

Advances in Human Factors in Training, Education, and Learning Sciences : Proceedings of the AHFE 2017 International Conference on Human Factors in Training, Education, and Learning Sciences, July 17-21, 2017, The Westin Bonaventure Hotel, Los Angeles, California, USA

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری: Advances in Intelligent Systems and Computing 596 
ISBN (شابک) : 9783319600185, 9783319600178 
ناشر:  
سال نشر:  
تعداد صفحات: 442 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 33 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 38,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 3


در صورت تبدیل فایل کتاب Advances in Human Factors in Training, Education, and Learning Sciences : Proceedings of the AHFE 2017 International Conference on Human Factors in Training, Education, and Learning Sciences, July 17-21, 2017, The Westin Bonaventure Hotel, Los Angeles, California, USA به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب پیشرفت در عوامل انسانی در آموزش، آموزش و علوم یادگیری: مجموعه مقالات کنفرانس بین المللی AHFE 2017 در مورد عوامل انسانی در آموزش، آموزش و علوم یادگیری، 17-21 جولای 2017، هتل Westin Bonaventure، لس آنجلس، کالیفرنیا، ایالات متحده آمریکا نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب پیشرفت در عوامل انسانی در آموزش، آموزش و علوم یادگیری: مجموعه مقالات کنفرانس بین المللی AHFE 2017 در مورد عوامل انسانی در آموزش، آموزش و علوم یادگیری، 17-21 جولای 2017، هتل Westin Bonaventure، لس آنجلس، کالیفرنیا، ایالات متحده آمریکا



این کتاب بر اهمیت عوامل انسانی در بهینه سازی فرآیند یادگیری و آموزش تمرکز دارد. در مورد آخرین تحقیقات و بهترین شیوه ها گزارش می دهد و اصول کلیدی علوم رفتاری و شناختی را مورد بحث قرار می دهد، که بسیار مرتبط با طراحی محتوای آموزشی و فن آوری های جدید برای پشتیبانی از یادگیری تلفن همراه و چند رسانه ای، آموزش مجازی و یادگیری مبتنی بر وب و غیره است. و همچنین اندازه‌گیری‌های عملکرد، یادگیری اجتماعی و تطبیقی ​​و بسیاری از انواع دیگر فناوری‌های آموزشی، با تاکید ویژه بر موارد مهم در زمینه‌های آموزشی شرکتی، آموزش عالی و نظامی. این کتاب بر اساس کنفرانس AHFE 2017 در مورد عوامل انسانی در آموزش، آموزش و علوم یادگیری، که از 17 تا 21 ژوئیه 2017 در لس آنجلس، کالیفرنیا برگزار شد، دیدگاهی به موقع در مورد نقش عوامل انسانی در آموزش ارائه می دهد. این ایده‌های مهم جدید را برجسته می‌کند و بحث‌های جدیدی را در مورد چگونگی طراحی بهینه تجربیات یادگیری ایجاد می‌کند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This book focuses on the importance of human factors in optimizing the learning and training process. It reports on the latest research and best practices and discusses key principles of behavioral and cognitive science, which are extremely relevant to the design of instructional content and new technologies to support mobile and multimedia learning, virtual training and web-based learning, among others, as well as performance measurements, social and adaptive learning and many other types of educational technologies, with a special emphasis on those important in the corporate, higher education, and military training contexts. Based on the AHFE 2017 Conference on Human Factors in Training, Education, and Learning Sciences, held July 17–21, 2017 in Los Angeles, California, the book offers a timely perspective on the role of human factors in education. It highlights important new ideas and will foster new discussions on how to optimally design learning experiences.



فهرست مطالب

Front Matter....Pages i-xiii
Front Matter....Pages 1-1
Digital Social Learning – Collaboration and Learning in Enterprise Social Networks....Pages 3-11
Sero!: A Learning Assessment Platform for Adult Learning Environments....Pages 12-21
Time and Control in Teachers’ Work - The Erosion of Rhythms....Pages 22-35
Interactions Between Learner Assessment and Content Requirement: A Verification Approach....Pages 36-45
A Review of Personal Profile Features in Personalized Learning Systems....Pages 46-55
Research on the Effects of Post-doctoral System on the University Faculty in China....Pages 56-70
Satisfaction and Cognitive Styles in Students of the Virtual Collaborative Project: “Our Earth: Deforestation”....Pages 71-77
Detection System for Distinguishing Between Initial Reading and Rereading of a Digital Document by Observing Focal Point Movement....Pages 78-83
Early Engagement of Schoolchildren in Research Activities: The Human Factor....Pages 84-94
Front Matter....Pages 95-95
Ergonomic Intervention Using a Train-the-Trainer Approach in a Biotechnology Company: A Case Study....Pages 97-104
Educational Effect Using Expert Model in Fire Process of Quartz Glass....Pages 105-112
An Intelligent System to Automatically Generate Video-Summaries for Accessible Learning Objects for People with Hearing Loss....Pages 113-122
Why Is Video Modeling Not Used in Special Needs Classrooms?....Pages 123-130
The Impact of Curriculum Teaching Reform on Graduate Students’ Innovation and Entrepreneurship....Pages 131-141
Effectiveness of Learning Management System Application in the Learnability of Tertiary Students in an Undergraduate Engineering Program in the Philippines....Pages 142-151
A Study of Problems and Needs in Teaching in a Virtual Science Lab to Develop Middle School Students’ Analytical Thinking Skills....Pages 152-160
Development of Learning Habit Scale and Situational Analysis of Japanese Junior High School Student Learning Habits....Pages 161-171
Front Matter....Pages 173-173
An Overview of the Air Force Institute of Technology’s Human Systems Master’s Degree Program....Pages 175-185
Competency-Based Training System for Personalized Learning....Pages 186-196
Influences of Mentoring Functions on Job Satisfaction and Organizational Commitment of Graduate Employees....Pages 197-206
Front Matter....Pages 173-173
Human Resource Management and Effects of Mentoring on Retention of Employees in the Construction Sector: A Literature Review....Pages 207-217
Front Matter....Pages 219-219
Children’s Interactions Within a Virtual Reality Environment for Learning Chemistry....Pages 221-233
Virtual Tele-Cooperation: Applying AR and VR for Cooperative Tele-Maintenance and Advanced Distance Learning....Pages 234-244
Anatomy Builder VR: Applying a Constructive Learning Method in the Virtual Reality Canine Skeletal System....Pages 245-252
Sign Language Trainer Using Leap Motion....Pages 253-264
A Comparison of Virtual Reality-Based Psychomotor Task Training with Visual and Haptic Aiding....Pages 265-277
High-Level Context Information for Tasks in Teaching....Pages 278-289
Front Matter....Pages 291-291
Code for America as an Instructional Resource for Teaching User Centered Design and Accessibility....Pages 293-299
The Positive Effect of Digital Game Based Programming on Students....Pages 300-308
Valuing of Economic Efficiency of University Spin-Offs: Case of Peter the Great St. Petersburg Polytechnic University....Pages 309-319
Optimizing the Teaching/Learning Experience in Fashion Education....Pages 320-327
E-book Accessibility Evaluations....Pages 328-336
Computerized and Adaptable Tests to Measure Visuospatial Abilities in STEM Students....Pages 337-349
Fading Scaffolds in STEM: Supporting Students’ Learning on Explanations of Natural Phenomena....Pages 350-360
Advance Use of Training Simulator in Maritime Education and Training: A Questionnaire Study....Pages 361-371
The Effect of Teacher Questions on Elementary School Students’ Written Responses on an Online STEM Platform....Pages 372-382
Impact of the Dunning Kruger Effect on Psychology Students at the University of Cuenca....Pages 383-391
Assessment of the Students’ Expectations and Perception Regarding the Development of the Competences in Industrial Engineering Course....Pages 392-401
The Role of the Lifelong Learning in Logistics 4.0....Pages 402-409
Innovating in the Classroom....Pages 410-415
Front Matter....Pages 291-291
Supporting the Construction of Explanations of Natural Phenomena in Primary School Pupils....Pages 416-422
HEI Quality Culture in Poland – Multi-paradigm View....Pages 423-434
Back Matter....Pages 435-436




نظرات کاربران