Advances in Family-School-Community Partnering: A Practical Guide for School Mental Health Professionals and Educators

مشارکت خانواده-مدرسه-اجتماع (FSCP) فرآیندی چند بعدی است که در آن مدارس، خانواده ها و جوامع با هم کار می کنند تا موفقیت تحصیلی، اجتماعی و عاطفی دانش آموزان را تضمین کنند. در این نسخه جدید، نویسندگان پیشرفت‌ها را در یک مدل چند لایه از FSCP ارزیابی می‌کنند که اتحادهای جامعه را بیشتر در بر می‌گیرد.

بخش اول مبانی و به روز رسانی های قانونی، تجربی و نظری را پوشش می دهد. راهبردهای عملی برای توسعه، ارائه و ارزیابی یک سیستم منسجم پشتیبانی برای بهبود نتایج دانش‌آموز مورد بحث قرار می‌گیرند. ضمیمه‌های فصل رویکردهای خاص و منابع مرتبط برای پیشبرد FSCP از دوران نوزادی تا بزرگسالی را به تفصیل شرح می‌دهند. در بخش دوم، محققان و شاغلین کنونی چگونگی تقویت مشارکت‌های مشترک با جوامع نظامی، مهاجر/پناهنده، و روستایی و حمایت از هویت جنسیتی و توانایی‌های توسعه متنوع را در نظر می‌گیرند. چهار داستان موردی اوج برای تسهیل ایده‌ها برای ادغام عمدی دامنه‌های FSCP در شیوه‌های جاری خوانندگان طراحی شده‌اند.

روانشناسان مدرسه، مشاوران، مربیان، مدیران و مددکاران اجتماعی یاد خواهند گرفت که چگونه این مشارکت را به صورت استراتژیک در تمام سطوح تحصیلی اجرا کنند.

Family-School-Community Partnering (FSCP) is a multidimensional process in which schools, families, and communities work together to ensure the academic, social, and emotional success of students. In this new edition, the authors evaluate advances to a multitiered model of FSCP that further incorporates community alliances.

Section I covers legislative, empirical, and theoretical underpinnings and updates. Practical strategies are discussed to develop, deliver, and evaluate a cohesive system of support to improve student outcomes. Chapter addendums detail the specific approaches and associated resources to advance FSCP from infancy through adulthood. In Section II, current researchers and practitioners consider how to enhance collaborative partnerships with military, migrant/refugee, and rural communities and support gender identity and varied developmental abilities. Four culminating case stories are designed to facilitate ideas for intentional integration of FSCP domains into readers’ ongoing practices.

School psychologists, counselors, educators, administrators, and social workers will learn how to strategically implement this partnering in all levels of schooling.