دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Christof Wolf, Jürgen H. P. Hoffmeyer-Zlotnik (auth.), Jürgen H. P. Hoffmeyer-Zlotnik, Christof Wolf (eds.) سری: ISBN (شابک) : 9781461348283, 9781441991867 ناشر: Springer US سال نشر: 2003 تعداد صفحات: 401 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 16 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب پیشرفت در مقایسه بین ملی: کتاب کار اروپایی برای متغیرهای جمعیتی و اقتصادی - اجتماعی: جامعه شناسی، عمومی، اقتصاد عمومی، اقتصاد جمعیت، آمار برای تجارت/اقتصاد/ریاضی مالی/بیمه
در صورت تبدیل فایل کتاب Advances in Cross-National Comparison: A European Working Book for Demographic and Socio-Economic Variables به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب پیشرفت در مقایسه بین ملی: کتاب کار اروپایی برای متغیرهای جمعیتی و اقتصادی - اجتماعی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
کتاب شامل پنج بخش و یک فصل پایانی است. بخش 1 مشکلات کلی را پوشش می دهد و راه حل هایی را برای هماهنگ سازی داده ها از زمینه های مختلف ملی و/یا فرهنگی ارائه می کند. در بخش دوم EUROSTAT و ESOMAR ابزارهای استاندارد خود را ارائه می دهند. ابزارهای آزمایش شده که هر کدام یک متغیر (یعنی شغل، تحصیلات) را پوشش میدهند در بخش سوم ارائه شدهاند. بخش چهارم مجدداً شامل ابزارهای پیشنهادی برای هماهنگ کردن متغیرهای منفرد است که ابزار استاندارد شده برای آنها هنوز در دسترس نیست (یعنی سن، مذهب، قومیت، خانواده، خانواده، درآمد). بخش آخر تجزیه و تحلیل های تجربی منتخبی را ارائه می کند که نشان دهنده استفاده و ثمربخشی ابزارهای ارائه شده قبل است.
این کتاب عمدتاً برای دو گروه نوشته شده است. اول، محققان و متخصصان درگیر در تحقیقات تطبیقی در اروپا. دوم، محققانی که با داده های ادارات آمار کشورهای اروپایی و داده های مؤسسات اتحادیه اروپا کار می کنند.
The book consists of five parts and a concluding chapter. Part 1 covers general problems and presents solutions for the harmonisation of data from different national and/or cultural contexts. In the second part EUROSTAT and ESOMAR present their established standard instruments. Tested instruments each covering one variable (i.e. occupation, education) are presented in the third part. The fourth part again includes suggested tools for the harmonisation of single variables for which standardised instruments are not yet available (i.e. age, religion, ethnicity, household, family, income). The last part presents selected empirical analyses demonstrating the use and fruitfulness of instruments presented before.
This book is mainly written for two groups. First, researchers and practitioners involved in comparative research in Europe. Second, researchers working with data of the statistical offices of European countries and data from institutions of the European Union.
Front Matter....Pages i-ix
Measuring Demographic and Socio-Economic Variables in Cross-National Research....Pages 1-13
Front Matter....Pages 15-15
Harmonising Data in Official Statistics....Pages 17-31
The ISSP and its Approach to Background Variables....Pages 33-47
Harmonising Sampling Frames and Indicators in International Market Research....Pages 49-63
Front Matter....Pages 65-65
Harmonisation of Socio-Economic Variables in EU Statistics....Pages 67-95
The ESOMAR Standard Demographic Classification....Pages 97-121
Front Matter....Pages 123-123
International Classification of Status in Employment, ICSE-93....Pages 125-136
International Statistical Comparisons of Occupational and Social Structures....Pages 137-158
Three Internationally Standardised Measures for Comparative Research on Occupational Status....Pages 159-193
International Standard Classification of Education, ISCED 1997....Pages 195-220
The CASMIN Educational Classification in International Comparative Research....Pages 221-244
The Classification of Education as a Sociological Background Characteristic....Pages 245-256
Front Matter....Pages 257-257
How to Measure Sex/Gender and Age....Pages 259-265
How to Measure Race and Ethnicity....Pages 267-277
How to Measure Household and Family....Pages 279-293
How to Measure (New) Work Situations....Pages 295-305
How to Measure Income....Pages 307-324
Front Matter....Pages 325-325
Using CASMIN: The Effect of Education on Wages in Britain and Germany....Pages 327-344
Education and Unemployment Risks among Market Entrants....Pages 345-365
The Validity of Income Measurements in Comparative Perspective....Pages 367-385
Front Matter....Pages 387-387
Comparing Demographic and Socio-Economic Variables Across Nations....Pages 389-406
Back Matter....Pages 407-413