دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Christoph M. Heinicke (auth.), Benjamin B. Lahey, Alan E. Kazdin (eds.) سری: Advances in Clinical Child Psychology 12 ISBN (شابک) : 9781461398349, 9781461398325 ناشر: Springer US سال نشر: 1989 تعداد صفحات: 264 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 10 مگابایت
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
کلمات کلیدی مربوط به کتاب پیشرفت در روانشناسی بالینی کودک: روانشناسی بالینی، روانشناسی شناختی
در صورت تبدیل فایل کتاب Advances in Clinical Child Psychology به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب پیشرفت در روانشناسی بالینی کودک نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
با این جلد، Advances in Clinical Child Psychology وارد دهه دوم خود می شود. هدف این مجموعه این است که به پزشکان و محققان در زمینههای روانشناسی بالینی کودک، روانپزشکی کودک، روانشناسی مدرسه و رشتههای مرتبط مجموعهای سالیانه از بیانیههایی ارائه دهد که دادهها، مفاهیم و تکنیکهای جدیدی را خلاصه میکند که توانایی ما را ارتقا میدهد. به کودکان مشکل کمک کنید با نگاه به آینده، این مجموعه قصد دارد تحولات نوظهوری را برجسته کند که حوزه تحقیق و عمل ما را هدایت می کند. با نگاهی به گذشته، یازده جلد این مجموعه، وقایع جالبی از تغییرات در درک ما ارائه می دهد. هر سال، محققانی انتخاب میشوند که کار اخیرشان بر لبه پیشرو روانشناسی بالینی کودک و رشتههای خواهر و برادر آن باشد، که دیدگاههای نظری جدید بالقوه مهمی را ارائه میدهند، یا برای بحث در مورد موضوعات با اهمیت نوظهوری که با یک آزمایشگاه خاص شناسایی نشدهاند، واجد شرایط هستند. . شاید بیش از هر جلد قبلی، نویسندگان جلد حاضر به طور کامل به اهداف مجموعه دست یافته باشند. جلد 11 منبع غنی از ایده های هیجان انگیز، اطلاعات مهم جدید و تجزیه و تحلیل قانع کننده است. عالوه بر این، موضوعات این فصول به عنوان نمایانگر مضامین گسترده مهم در روانشناسی بالینی کودک امروزی دیده می شود. این جلد با دو فصل شروع می شود که دیدگاه های نظری در حال ظهور را توصیف می کند.
With this volume, Advances in Clinical Child Psychology enters its second decade. The goal of the series is to provide clinicians and researchers in the fields of clinical child psychology, child psychiatry, school psychol ogy, and related disciplines with an annual compilation of statements that summarize the new data, concepts, and techniques that advance our ability to help troubled children. Looking forward, the series intends to highlight the emerging developments that will guide our field of inquiry and practice; looking back, the eleven volumes in the series provide an interesting chronicle of changes in our understanding. Each year, scholars are chosen whose recent work is on the leading edge of clinical child psychology and its sibling disciplines, who offer potentially important new theoretical viewpoints, or who are well qualified to discuss topics of emerging importance that are not identified with one particular laboratory. Perhaps more than in any previous vol ume, the authors of the present volume have achieved fully the goals of the series. Volume 11 is a rich source of exciting ideas, important new information, and cogent analysis. The topics of these chapters, moreover, can be seen to represent the important broad themes in clinical child psychology today. The volume begins with two chapters that describe emerging theoretical perspectives.
Front Matter....Pages i-xvi
Psychodynamic Psychotherapy with Children....Pages 1-26
Cognitive Mediators of the Outcome of Psychotherapy with Children....Pages 27-51
Improving the Peer Relationships of Rejected Children....Pages 53-84
Diversion from the Juvenile Justice System....Pages 85-111
Parental Child Abduction....Pages 113-137
Genetic Factors in Childhood Psychopathology....Pages 139-177
Obesity of Infancy and Early Childhood....Pages 179-192
Developmental Differences in Depression....Pages 193-219
Recommendations for Research on Disruptive Behavior Disorders of Childhood and Adolescence....Pages 221-251
Back Matter....Pages 253-254