دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Adult Learning and Development: Perspectives From Educational Psychology
دانلود کتاب یادگیری و رشد بزرگسالان: دیدگاههای روانشناسی آموزشی
مشخصات کتاب
Adult Learning and Development: Perspectives From Educational Psychology
ویرایش: 1 نویسندگان: M. Cecil Smith, Thomas Pourchot سری: Educational Psychology Series ISBN (شابک) : 0805825231, 9780805825237 ناشر: Routledge سال نشر: 1998 تعداد صفحات: 0 زبان: English فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 38,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب یادگیری و رشد بزرگسالان: دیدگاههای روانشناسی آموزشی: علوم رفتاری انسان شناسی روانشناسی علوم شناختی ریاضی بزرگسالان آموزش مداوم آموزش عالی تئوری آموزشی مدارس مشاوره مدیریت برنامه درسی آموزش فلسفه تاریخ ابتدایی متوسطه ویژه کتاب های درسی اجاره ای جدید استفاده شده بوتیک تخصصی
در صورت تبدیل فایل کتاب Adult Learning and Development: Perspectives From Educational Psychology به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب یادگیری و رشد بزرگسالان: دیدگاههای روانشناسی آموزشی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب یادگیری و رشد بزرگسالان: دیدگاههای روانشناسی آموزشی
آموزش بزرگسالان زمانی اتفاق می‌افتد که افراد به منظور
تأثیرگذاری بر تغییرات در نگرش‌ها، دانش، مهارت‌ها یا سیستم‌های
اعتقادی خود درگیر یادگیری پایدار و منظم می‌شوند. یادگیری، آموزش
و فرآیندهای رشد کانون اصلی تحقیق و نظریه‌پردازی روانشناسی
تربیتی هستند، اما کار روانشناسان تربیتی در این حوزه‌ها عمدتاً
بر سال‌های مدرسه کودکی و نوجوانی متمرکز بوده است. اما اخیراً
تعدادی از روانشناسان تربیتی یادگیری و رشد را در بزرگسالی مطالعه
کرده اند. نتایج این تلاش ها منجر به چیزی شده است که امروزه
روانشناسی تربیتی بزرگسالان
نامیده می شود. هدف این جلد، معرفی این زیر شاخه جدید در
روانشناسی تربیتی است. بخش 1 بر تأثیر متقابل بین یادگیری و رشد
در بزرگسالی تمرکز دارد، اینکه چگونه اشکال مختلف آموزش منجر به
نتایج یادگیری متفاوت برای بزرگسالان می‌شود، توصیف زمینه‌های
اجتماعی متنوعی که یادگیری بزرگسالان در آن اتفاق می‌افتد، و
توسعه دانش فراشناختی در طول زندگی. بخش 2 هم تحقیق و هم تئوری
مربوط به عملکرد فکری بزرگسالان، تفکر، و مهارت های حل مسئله را
در زمینه های مختلف توصیف می کند. بخش 3 تحقیق در زمینه های مختلف
یادگیری بزرگسالان را تشریح می کند. ابعاد شناختی و رفتاری خواندن
در بزرگسالی و کاربردهای خواندن در شرایط زندگی واقعی را مورد بحث
قرار می دهد. یک مداخله آموزشی ایجاد شده برای ترویج بخشش را
بررسی می کند. و نتایج یک مداخله طراحی شده برای آموزش والدین در
مورد یادگیری ریاضیات فرزندانشان را مرتبط می کند. بخش 4 مضامین و
مسائلی را که در سراسر این کتاب وجود دارد، خلاصه می کند، اولین
کتابی که به دنبال ایجاد شکاف بین آموزش بزرگسالان، رشد بزرگسالان
و روانشناسی تربیتی است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Adult education occurs whenever individuals engage in
sustained, systematic learning in order to affect changes in
their attitudes, knowledge, skills, or belief systems.
Learning, instruction, and developmental processes are the
primary foci of educational psychology research and theorizing,
but educational psychologists' work in these domains has
centered primarily on the childhood and adolescent school
years. More recently, however, a number of educational
psychologists have studied learning and development in
adulthood. The results of these efforts have resulted in what
is now called adult educational
psychology.
The purpose of this volume is to introduce this new subfield
within educational psychology. Section 1 focuses on the
interplay between learning and development in adulthood, how
various forms of instruction lead to different learning
outcomes for adults, description of the diverse social contexts
in which adult learning takes place, and the development of
metacognitive knowledge across the life span. Section 2
describes both research and theory pertaining to adult
intellectual functioning, thinking, and problem-solving skills
within various contexts. Section 3 describes research in a
variety of adult learning domains; discusses the cognitive and
behavioral dimensions of reading in adulthood and the
applications of reading in real-life circumstances; examines an
educational intervention developed to promote forgiveness; and
relates the outcomes of an intervention designed to educate
parents about their children's mathematics learning. Section 4
summarizes the themes and issues running throughout this, the
first book that has sought to span the gulf between adult
education, adult development, and educational psychology.
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Greek Sculpture its Spirit and its Principles
دانلود کتاب Cat (Reaktion Books - Animal)
