Adult Learners: Professional Development and the School Librarian

برای اینکه شغل پردرآمدی داشته باشد، کتابدار مدرسه امروزی باید در مدرسه رهبر باشد. برای این منظور، یادگیرندگان بزرگسال: توسعه حرفه ای و کتابدار مدرسه کتابداران را تشویق می کند تا در ارائه توسعه حرفه ای برای معلمان و کارکنان نقش اساسی داشته باشند. کتاب با توضیح اینکه چرا کتابداران باید در طراحی و ارائه توسعه حرفه ای مشارکت کنند، آغاز می شود، سپس به ارائه نکات، مثال ها و مدل کاملی برای انجام این کار بر اساس سیستم مورد استفاده در مدرسه مؤلف می پردازد.

خوانندگان متوجه خواهند شد که چگونه تعیین کنند چه چیزی عملی است و چگونه ایده‌ها را به عمل تبدیل کنند، چه بخواهند یک ابتکار بزرگ را اجرا کنند یا با چیزی کوچک شروع کنند. مهم‌تر از همه، این کتاب نحوه تبدیل شدن به بخشی از تیم توسعه حرفه‌ای را به روش‌هایی که برای معلمان و کارکنان درگیر مرتبط و معنی‌دار باشد، توضیح می‌دهد. وقتی این ذینفعان بفهمند که کتابدار چه می‌داند و چگونه می‌تواند از آن بهره‌مند شود، حوزه نفوذ کتابدار گسترش می‌یابد — و ممکن است شغلی نجات یابد.

To remain gainfully employed, today's school librarian has to be a leader in the school. To that end, Adult Learners: Professional Development and the School Librarian encourages librarians to become instrumental in providing professional development to teachers and staff. The book begins by explaining why librarians should participate in designing and presenting professional development, then goes on to provide tips, examples, and a complete model for doing this based on system used at the author's school.

Readers will discover how to determine what is practical and how to turn ideas into actions, whether they want to implement a major initiative or start with something small. Most important, this book details how to become part of the professional development team in ways that are both relevant and meaningful to the teachers and staff involved. When these stakeholders understand what the librarian knows and how they can benefit, the librarian's sphere of influence will be expanded—and a job just might be saved.