دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Thomas E. Brown
سری:
ISBN (شابک) : 345685854X, 9783456858548
ناشر: Hogrefe
سال نشر: 2018
تعداد صفحات: 192
[189]
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 8 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب ADHS bei Kindern und Erwachsenen – eine neue Sichtweise به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ADHD در کودکان و بزرگسالان - یک دیدگاه جدید نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
برای حدود 100 سال، ADHD عمدتا به عنوان یک اختلال رفتاری در نظر گرفته شده است. با این حال، یافته های علمی جدید نشان می دهد که ADHD را می توان به عنوان یک اختلال رشد توصیف کرد. این کتاب در ارائه تحقیقاتی که از این دیدگاه جدید حمایت می کند نقش پیشگامی ایفا می کند.نویسنده سوالاتی از قبیل - چرا افراد مبتلا به ADHD می توانند به خوبی روی برخی کارها تمرکز کنند و در انجام کارهای دیگر مشکل زیادی دارند؟ - رشد مغز و عملکردهای آن در افراد مبتلا به ADHD چه تفاوتی با سایر افراد دارد؟ - چگونه اختلالات مربوط به ADHD در دوران کودکی در نوجوانی و بزرگسالی تغییر می کند؟ - چه درمان هایی به بهبود اختلالات مربوط به ADHD کمک می کند؟ چطورکار می کنند - چرا افراد مبتلا به ADHD بیشتر از سایر افراد دچار ناتوانی های عاطفی، شناختی و یادگیری بیشتری هستند؟ - کدام فرضیات رایج در مورد ADHD توسط تحقیقات فعلی رد شده است؟ این کتاب مجموعه ای عمیقا مفید و به موقع از مهم ترین تحقیقات در مورد ADHD و نقش کارکردهای اجرایی را ارائه می دهد. پزشکان، دانشجویان و افراد عادی اطلاعات بسیار ارزشمندی در مورد این بیماری در اینجا پیدا خواهند کرد." راسل بارکلی، استاد روانپزشکی و اطفال، دانشگاه پزشکی کارولینای جنوبی
Rund 100 Jahre lang hat man ADHS hauptsächlich als Verhaltensstörung betrachtet. Neue wissenschaftliche Befunde zeigen indessen, dass ADHS als Entwicklungsstörung beschrieben werden kann. Dieses Buch nimmt eine Vorreiterrolle ein und legt die Forschungsergebnisse, die diese neue Sichtweise unterstützen, dar. Der Autor stellt sich Fragen wie - Warum können Menschen mit ADHS sich sehr gut auf manche Aufgaben fokussieren und zugleich große Schwierigkeiten mit anderen Aufgaben haben? - Wie unterscheidet sich die Entwicklung des Gehirns und seiner Funktionen bei Menschen mit ADHS von anderen Menschen? - Wie verändern sich ADHS-bedingte Beeinträchtigungen in der Kindheit im Jugend- und Erwachsenenalter? - Welche Behandlungen helfen, ADHS-bedingte Beeinträchtigungen zu verbessern? Wie funktionieren sie? - Warum haben Personen mit ADHS öfters zusätzliche emotionale, kognitive und Lernstörungen als andere Menschen? - Welche gängigen Annahmen zu ADHS wurden von der aktuellen Forschung als falsch entlarvt? Dieses Buch präsentiert eine zutiefst nützliche und aktuelle Sammlung der wichtigsten Forschungsergebnisse über ADHS und die Rolle der Exekutivfunktionen. Kliniker, Studierende und Laien werden hier viele wertvolle Informationen zu diesem Krankheitsbild finden." Russel A. Barkley, Professor der Psychiatrie und Pädiatrie, Medical University of South Carolina
ADHS bei Kindern und Erwachsenen – eine neue Sichtweise Inhalt Danksagung Vorwort zur deutschen Ausgabe Einleitung 1 – 35 Mythen über ADHS und warum sie falsch sind 2 – Eine neue Sichtweise für eine alte Störung – DHS als Problem der Exekutivfunktionen 3 – Was über die Ursachen und die Natur von ADHS bekannt ist 4 – Wie die neue Sichtweise die Diagnostik der ADHS bei Kindern und Erwachsenen verändert 5 – Wie man durch eine ADHS-Therapie die Exekutivfunktionen verbessern kann 6 – Warum viele Lern- und psychische Störungen oft gemeinsam mit einer ADHS auftreten Literatur Sachwortregister Über den Autor