Adequacy, Accountability, and the Future of Public Education Funding

این کتاب درباره اصلاحات آموزش عمومی و آینده بودجه آموزش عمومی است. با توجه به مقالات، کتاب‌ها و کنفرانس‌های فراوانی که بر موضوع اصلاح آموزش عمومی متمرکز شده‌اند، منطقی است که بپرسیم آیا جهان هنوز به جلد دیگری در این زمینه نیاز دارد؟ در دفاع از خود، استدلال می‌کنم که اگرچه ادبیات زیادی در مورد اصلاحات آموزش عمومی وجود دارد، اما چیز کمی وجود دارد که تلاش می‌کند تصویر بزرگ را ترسیم کند. خیلی اوقات، چه در تحقیق و چه در عمل، به راحتی می توان جنگل را از دست داد، با توجه به تمرکز روی درختان منفرد. در حالی که چنین تحلیل دقیقی از ارزش حیاتی برخوردار است، این ارزش هم از ویژگی آن و هم از توانایی آن برای قرار گرفتن در یک کل بزرگتر و منسجم ناشی می شود. متأسفانه، درک ما از فرآیند آموزش عمومی، به ویژه با توجه به ارتباط بین تحقیق، سیاست و عمل، هنوز ناقص و ناقص است. این کتاب تلاشی است برای یک لحظه عقب‌نشینی برای گرفتن شرایط قبل از پریدن با سر به جنگل. امیدوارم که این کتاب برای طیف وسیعی از خوانندگان-محققان در بخش‌های اقتصاد و مدارس آموزشی، سیاست‌گذاران در همه سطوح و البته برای تمرین‌کنندگانی که در سنگرها دراز کشیده‌اند، ارزشمند باشد.

This book is about public education reform and the future of pubHc education funding. Given the many articles, books, and conferences that have focused on the issue of public education reform, it is reasonable to ask whether the world needs still another volume on this subject. In my defense, I would argue that, although there is a large literature on public education reform, there is precious little that tries to sketch the big picture. Too often, both in research and in practice, it is easy to lose sight of the forest, for all the focus on the individual trees. While such detailed analysis is of critical value, that value derives both from its specificity and from its ability to fit into a larger, coherent whole. Unfortunately, our understanding of the public education process is still incomplete and disconnected, particularly with regard to the connections between research, policy, and practice. This book is an attempt to step back for a moment to get one's bearings before jumping headlong back into the forest. It is my hope that this book will be of value to a wide variety of reader- researchers in departments of economics and schools of education, policy makers at all levels, and, of course, the practitioners slogging away in the trenches.