ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Adapting to a Changing World--Challenges and Opportunities in Undergraduate Physics Education

دانلود کتاب تطبیق در دنیای متغیر - چالش ها و فرصت ها در آموزش فیزیک کارشناسی

Adapting to a Changing World--Challenges and Opportunities in Undergraduate Physics Education

مشخصات کتاب

Adapting to a Changing World--Challenges and Opportunities in Undergraduate Physics Education

ویرایش:  
نویسندگان: , , ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 0309283035, 9780309283038 
ناشر: National Academies Press 
سال نشر: 2013 
تعداد صفحات: 143 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 5 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 31,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 13


در صورت تبدیل فایل کتاب Adapting to a Changing World--Challenges and Opportunities in Undergraduate Physics Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب تطبیق در دنیای متغیر - چالش ها و فرصت ها در آموزش فیزیک کارشناسی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب تطبیق در دنیای متغیر - چالش ها و فرصت ها در آموزش فیزیک کارشناسی

انطباق با جهان در حال تغییر توسط بنیاد ملی علوم به منظور بررسی وضعیت فعلی آموزش فیزیک در مقطع کارشناسی، از جمله وضعیت تحقیقات آموزش فیزیک، و مهمتر از همه، ارائه مجموعه ای از توصیه ها برای بهبود دستور داده شد. آموزش فیزیک که از دانشی که در مورد یادگیری و آموزش موثر داریم نشأت می گیرد. کمیته ما با علاقه زیاد و بیش از کمی اشتیاق به انجام این کار کوشیده است.

کمیته تحقیق و اجرای آموزش فیزیک در مقطع کارشناسی در سال 1389 توسط هیئت فیزیک و نجوم شورای ملی تحقیقات تشکیل شد. این گزارش پاسخ کمیته به بیانیه وظیفه خود را خلاصه می کند، که کمیته را ملزم به تهیه گزارشی می کند که اهداف و چالش های پیش روی آموزش فیزیک در مقطع کارشناسی را مشخص می کند و مشخص می کند که چگونه بهترین شیوه ها برای آموزش فیزیک در مقطع کارشناسی می تواند به صورت گسترده و پایدار اجرا شود، ارزیابی شود. وضعیت تحقیقات آموزش فیزیک (PER) و بحث در مورد اینکه چگونه PER می تواند در دستیابی به هدف بهبود بهترین شیوه های آموزش فیزیک در مقطع کارشناسی و سیاست آموزشی کمک کند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Adapting to a Changing World was commissioned by the National Science Foundation to examine the present status of undergraduate physics education, including the state of physics education research, and, most importantly, to develop a series of recommendations for improving physics education that draws from the knowledge we have about learning and effective teaching. Our committee has endeavored to do so, with great interest and more than a little passion.

The Committee on Undergraduate Physics Education Research and Implementation was established in 2010 by the Board on Physics and Astronomy of the National Research Council. This report summarizes the committee's response to its statement of task, which requires the committee to produce a report that identifies the goals and challenges facing undergraduate physics education and identifies how best practices for undergraduate physics education can be implemented on a widespread and sustained basis, assess the status of physics education research (PER) and discuss how PER can assist in accomplishing the goal of improving undergraduate physics education best practices and education policy.



فهرست مطالب

Cover......Page 1
Appendix D: Additional Suggested Reading Material......Page 0
©......Page 3
Preface......Page 8
Acknowledgment of Reviewers......Page 10
Contents......Page 12




نظرات کاربران