دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Joyce Armstrong Carroll. Edward E. Wilson
سری:
ISBN (شابک) : 1563080397, 9781563080395
ناشر: Teacher Ideas Press
سال نشر: 1993
تعداد صفحات: 619
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Acts of Teaching: How to Teach Writing: A Text, A Reader, A Narrative به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب اعمال آموزش: نحوه آموزش نوشتن: یک متن، یک خواننده، یک روایت نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این متن جامع، مبتکرانه و کاربردی است و رویکردی قدرتمند برای آموزش نوشتن به مربیان ارائه می دهد. به جای اینکه دانشآموزان تمرینهای تکراری را انجام دهند، بر درگیر کردن دانشآموزان در دست و پنجه نرم کردن با کلمات و تجربیات برای معنا بخشیدن تمرکز دارد. موضوعاتی مانند تغییر پارادایم از محصول به فرآیند. مروری بر فرآیند نوشتن؛ آموزش پیشنویسی و نحوه شکل دادن به نوشتار. بررسی ژانرها؛ یادگیری مشارکتی؛ استراتژی های مدیریت کلاس درس؛ دستور زبان در فرآیند نوشتن؛ تصحیح، ویرایش و انتشار؛ نظریه رشد شناختی؛ نوشتن و املای رشدی؛ نظریه مغز؛ پژوهش؛ ارزیابی و درجه بندی؛ ارتباط خواندن/نوشتن؛ و نوشتن در سراسر برنامه درسی پوشش داده شده است. کلاس K-12.
Comprehensive, innovative, and practical, this text offers educators a powerful approach to teaching writing. Rather than have students perform repetitive exercises, it focuses on engaging students in grappling with words and experiences to make meaning. Such topics as the paradigm shift from product to process; an overview of the writing process; teaching prewriting and how to shape writing; examining genres; collaborative learning; classroom management strategies; grammar within the writing process; proofreading, editing, and publishing; cognitive developmental theory; developmental writing and spelling; brain theory; research; assessment and grading; the reading/writing connection; and writing across the curriculum are covered. Grades K-12.