Achieving Excellence in Preschool Literacy Instruction

برنامه‌های پیش‌دبستانی با کیفیت بالا برای بهبود نتایج کودکان در پیشرفت خواندن و همسطح کردن تفاوت‌های زبان و سواد در بین دانش‌آموزان با پیشینه‌های مختلف ضروری است. این کتاب تمرین محور که مبتنی بر شواهد تحقیقاتی پیشرفته است، نشان می دهد که چگونه متخصصان پیش دبستانی می توانند برنامه های نمونه ایجاد، ارزیابی و حفظ کنند. فصل‌هایی از مقامات برجسته، مربیگری، ارزیابی، و تمایز، و همچنین راهبردهای صریح برای آموزش زبان‌آموزان انگلیسی و کمک به خوانندگان در معرض خطر را پوشش می‌دهند. سؤالات بحث و فعالیت‌های پیشنهادی برای توسعه حرفه‌ای و همچنین فرم‌های ارزیابی قابل تکرار و ابزارهای برنامه‌ریزی برای استفاده در کلاس درس گنجانده شده است.

High-quality preschool programs are essential to improving children’s outcomes in reading achievement and leveling language and literacy disparities among students from diverse backgrounds. Grounded in state-of-the-art research evidence, this practice-oriented book demonstrates how preschool professionals can create, evaluate, and sustain exemplary programs. Chapters from leading authorities cover coaching, assessment, and differentiation, as well as explicit strategies for teaching English language learners and helping at-risk readers. Discussion questions and suggested activities for professional development are included, as are reproducible assessment forms and planning tools for use in the classroom.