مشخصات کتاب

Accessing the Curriculum for Pupils with Autistic Spectrum Disorders: Using the TEACCH Programme to Help Inclusion

ویرایش: 1 
نویسندگان: Gary Mesibov  
سری:  
ISBN (شابک) : 9781417500642, 1853467952 
ناشر:  
سال نشر: 2003 
تعداد صفحات: 145 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1,020 کیلوبایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Accessing the Curriculum for Pupils with Autistic Spectrum Disorders: Using the TEACCH Programme to Help Inclusion به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب دسترسی به برنامه درسی برای دانش آموزان دارای اختلالات طیف اوتیستیک: استفاده از برنامه TEACCH برای کمک به گنجاندن نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب دسترسی به برنامه درسی برای دانش آموزان دارای اختلالات طیف اوتیستیک: استفاده از برنامه TEACCH برای کمک به گنجاندن

این کتاب راه هایی را برای باز کردن برنامه درسی برای دانش آموزانی که دارای اختلالات طیف اوتیستیک هستند توضیح می دهد. مشکلات خاصی که دانش‌آموزان تجربه می‌کنند در رابطه مستقیم با حوزه‌های خاص برنامه درسی، از جمله: موضوعات اصلی و پایه، PSHE، شهروندی و جنبه‌های گسترده‌تر مانند زمان استراحت و مجالس مورد بحث قرار می‌گیرند. نویسندگان به خواننده نشان می‌دهند که چگونه آموزش ساختاریافته می‌تواند دانش‌آموزان مبتلا به ASD را قادر سازد تا به برنامه درسی به روشی معنادار دسترسی داشته باشند و راهبردهای عملی زیادی برای تسهیل این فرآیند ارائه دهند. این کتاب برای کسانی که در دوره‌های تخصصی اوتیسم هستند، همه ارائه‌دهندگان آموزش‌های ویژه اوتیسم و ​​بسیاری از معلمان و دستیاران آموزشی که با دانش‌آموزان اوتیسمی کار می‌کنند و درخواست این راهنمایی را دارند، مفید خواهد بود.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This book explains ways to open up the curriculum to pupils who have autistic spectrum disorders. The particular difficulties experienced by pupils are discussed in direct relation to specific areas of the curriculum, including: core and foundation subjects, PSHE, citizenship and broader aspects such as break times and assemblies. The authors show the reader how structured teaching can enable pupils with ASD to access the curriculum in a meaningful way and offer many practical strategies to facilitate this process. This book will benefit those on specialist autism courses, all providers of autism-specific training and the many teachers and teaching assistants working with autistic pupils who are asking for this guidance.

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Metastases in Head and Neck Cancer

دانلود کتاب Swing Trading Tactics

دانلود کتاب Nietzsche im Kontext. Gesammelte Werke auf CD-ROM

دانلود کتاب The Fourth Revolution: How the infosphere is reshaping human reality

دانلود کتاب BabyCakes : vegan, gluten-free, and (mostly) sugar-free recipes from New York's most talked-about bakery