دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: روانشناسی ویرایش: Fourth Edition نویسندگان: Edward S. Shapiro سری: Guilford School Practitioner ISBN (شابک) : 1606239600, 9781606239605 ناشر: The Guilford Press سال نشر: 2010 تعداد صفحات: 465 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 5 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب مشکلات مهارت های تحصیلی: ارزیابی مستقیم و مداخله (کارشناس مدرسه گیلفورد): رشته های روانشناسی، روانشناسی تربیتی، روانشناسی تربیتی (نظریه)
در صورت تبدیل فایل کتاب Academic Skills Problems: Direct Assessment and Intervention (Guilford School Practitioner) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مشکلات مهارت های تحصیلی: ارزیابی مستقیم و مداخله (کارشناس مدرسه گیلفورد) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این راهنمای پزشک و متن محبوب، یک رویکرد مؤثر و مبتنی بر حل مسئله برای ارزیابی و اصلاح مشکلات مهارتهای تحصیلی ارائه میکند. ادوارد اس. شاپیرو، مرجع پیشرو، استراتژیهای عملی را برای کار با دانشآموزان در تمام سطوح پایه (K-12) که با خواندن، املا، زبان نوشتاری یا ریاضی مشکل دارند، ارائه میکند. دستورالعمل های گام به گام برای ارزیابی یادگیری دانش آموزان و محیط آموزشی آنها، استفاده از داده ها برای طراحی اصلاحات آموزشی و نظارت بر پیشرفت دانش آموزان به تفصیل ارائه شده است. پایه تحقیق برای این رویکرد به طور قابل دسترسی خلاصه شده است. کتاب کار همراه، که به صورت جداگانه موجود است، حاوی تمرینات تمرینی و فرم های قابل تکرار است. جدید در این نسخه*آخرین پیشرفتها در ارزیابی و آموزش مبتنی بر شواهد را در خود جای داده است.*نشان میدهد که چگونه رویکرد نویسنده کاملاً با مدل پاسخ به مداخله (RTI) تناسب دارد.*فصل و مثال موردی گسترده با تمرکز بر RTI. ، جداول و فرم ها جدید یا اصلاح شده اند.
This popular practitioner guide and text presents an effective, problem-solving-based approach to evaluating and remediating academic skills problems. Leading authority Edward S. Shapiro provides practical strategies for working with students across all grade levels (K–12) who are struggling with reading, spelling, written language, or math. Step-by-step guidelines are detailed for assessing students' learning and their instructional environment, using the data to design instructional modifications, and monitoring student progress. The research base for the approach is accessibly summarized. The companion workbook, available separately, contains practice exercises and reproducible forms. New to This Edition*Incorporates the latest advances in evidence-based assessment and instruction.*Shows how the author's approach fits perfectly into a response to intervention (RTI) model.*Chapter and extended case example focusing on RTI.*30 of the figures, tables, and forms are new or revised.