دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: José Luis Ortega
سری: Chandos information professional series
ISBN (شابک) : 9781843347910, 1843347911
ناشر: Chandos Publishing, , Elsevier Ltd
سال نشر: 2014
تعداد صفحات: 205
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 14 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Academic search engines : a quantitative outlook به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب موتورهای جستجوگر علمی: چشم انداز کمی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
موتورهای جستجوی آکادمیک: قصد دارد از طریق یک رویکرد کمی که قابلیت اطمینان و سازگاری این خدمات را تجزیه و تحلیل می کند، چشم انداز فعلی موتورهای جستجوی دانشگاهی را اجرا کند. هدف توصیف ویژگی های اصلی این موتورها، برجسته کردن مزایا و معایب آنها و بحث در مورد پیامدهای این محصولات جدید در آینده ارتباطات علمی و تأثیر آنها بر اندازه گیری و ارزیابی تحقیقات است. به طور خلاصه، موتورهای جستجوی آکادمیک نمایی خلاصه از چالشهای جدیدی را که وب برای فعالیتهای علمی از طریق جدیدترین و نوآورانهترین خدمات جستجوی موجود در وب ایجاد میکند، ارائه میکند.
Academic Search Engines: intends to run through the current panorama of the academic search engines through a quantitative approach that analyses the reliability and consistence of these services. The objective is to describe the main characteristics of these engines, to highlight their advantages and drawbacks, and to discuss the implications of these new products in the future of scientific communication and their impact on the research measurement and evaluation. In short, Academic Search Engines presents a summary view of the new challenges that the Web set to the scientific activity through the most novel and innovative searching services available on the Web.
Content:
Front matter, Pages i-iii
Copyright, Page iv
List of figures and tables, Page xiii
Acknowledgments, Page xv
About the authors, Page xvii
Summary of the study, Pages xix-xx
1 - Overview of the study, Pages 1-9
2 - Information research and the search process, Pages 11-21
3 - Research on metacognition, Pages 23-31
4 - Problem solving and metacognition, Pages 33-43
5 - Information problem solving and metacognitive skills, Pages 45-54
6 - Education graduate students’ information-seeking skills, Pages 55-64
7 - Education students’ information seeking to support problem solving, Pages 65-74
8 - Metacognitive skills and online search behavior, Pages 75-88
9 - Promoting metacognition, Pages 89-100
10 - The metacognitive scaffold: the idea tactics tutorial, Pages 101-112
11 - Methodology: the think-aloud problem-solving activity and post-activity interview, Pages 113-123
12 - Methodology: the data analysis, Pages 125-136
13 - The indexes, Pages 137-161
14 - Overall effect of tutorial on search outcomes, Pages 163-178
15 - The tutorial and idea generation and mental pattern breaking, Pages 179-187
16 - The impact of the tutorial on participants’ metacognitive behaviors in problem solving, Pages 189-196
17 - Metacognition and information literacy, Pages 197-205
18 - Utilizing the tutorial, Pages 207-217
19 - Conclusion and recommendations for future studies, Pages 219-220
Appendix A: Search ratings, Pages 221-224
Appendix B: Scatter plot diagrams and bar graphs, Pages 225-236
References, Pages 237-264
Index, Pages 265-268