دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Academic Freedom and Tenure
دانلود کتاب آزادی تحصیلی و تصدی
مشخصات کتاب
Academic Freedom and Tenure
ویرایش:
نویسندگان: Richard DeGeorge
سری:
ISBN (شابک) : 0847683311, 9780585080604
ناشر: Rowman & Littlefield Publishers
سال نشر: 1997
تعداد صفحات: 0
زبان: English
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 482 کیلوبایت
قیمت کتاب (تومان) : 50,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Academic Freedom and Tenure به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آزادی تحصیلی و تصدی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب آزادی تحصیلی و تصدی
آزادی و تصدی آکادمیک، هر دو مؤسسه گرامی آموزش عالی، در حال حاضر مورد حمله بسیاری از خارج و داخل آکادمی قرار دارند. ریچارد دی جورج استدلال می‌کند که تنها در صورتی می‌توان از آنها بر اساس مبانی اخلاقی دفاع کرد که با مسئولیت‌پذیری مناسب، استانداردهای عمومی بیان شده و دفاع شده و اجرای وجدان‌آمیز این استانداردها توسط مؤسسات دانشگاهی و اعضای جامعه دانشگاهی همراه شوند. او درباره توجیه اخلاقی تصدی و آزادی تحصیلی و همچنین مسائل اخلاقی در اجرای آنها بحث می کند. او استدلال می کند که آزادی آکادمیک، که مبنای تصدی شغل است، مجوز نیست و همان آزادی بیان نیست. اگر به درستی درک و اجرا شود، هم آزادی آکادمیک و هم دوره تصدی به نفع اعضای هیأت علمی یا مؤسسات آنها نیست، بلکه به نفع جامعه ای باز است که در آن شکوفا می شوند و بخش مهمی از آن هستند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Academic freedom and tenure, both cherished institutions of higher education, are currently under attack by many both outside and within the academy. Richard DeGeorge argues that they can be defended on ethical grounds only if they are joined with appropriate accountability, publicly articulated and defended standards, and conscientious enforcement of these standards by academic institutions and the members of the academic community. He discusses the ethical justification of tenure and academic freedom, as well as ethical issues in their implementation. He argues that academic freedom, which is the basis for tenure, is not license nor the same as freedom of speech. Properly understood and practiced, both academic freedom and tenure exist not to benefit faculty members or their institutions, but to benefit an open society in which they thrive and of which they are an important part.
