دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: تاریخ ویرایش: نویسندگان: Richard M. Freeland سری: ISBN (شابک) : 0195054644, 9781423729211 ناشر: سال نشر: 1992 تعداد صفحات: 545 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 33 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Academia's Golden Age: Universities in Massachusetts, 1945-1970 به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب عصر طلایی آکادمی: دانشگاههای ماساچوست ، 1945-1970 نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب به بررسی تحولات دانشگاه های آمریکا در سال های پس از جنگ جهانی دوم می پردازد. این کتاب با تأکید بر اهمیت تغییر در سطح دانشگاه، بررسی کلی روندهای ملی را با مطالعه دقیق هشت دانشگاه متنوع در ماساچوست ترکیب می کند. این هشت نفر عبارتند از هاروارد، M.I.T، تافتس، براندیس، دانشگاه بوستون، کالج بوستون، نورث ایسترن و دانشگاه ماساچوست. فصول تحلیلی گسترده تحولات عمده ای مانند گسترش، افزایش تحصیلات تکمیلی و تحقیقات، حرفه ای شدن دانشکده و افول آموزش عمومی را بررسی می کند. این فصول همچنین نقدهای دانشگاهی را که در اواخر دهه 1960 مطرح شد و سرنوشت طرح های اصلاحی مختلف در طول دهه 1970 را بررسی می کند. فصلهای اضافی بر روی هشت پردیس متمرکز میشوند تا نیروهایی را که انواع مختلف مؤسسات - دانشگاههای تحقیقاتی، دانشگاههای کالجمحور، دانشگاههای خصوصی شهری و دانشگاههای دولتی- را در پاسخ به شرایط سالهای پس از جنگ هدایت کردند، به تصویر بکشند.
This book examines the evolution of American universities during the years following World War II. Emphasizing the importance of change at the campus level, the book combines a general consideration of national trends with a close study of eight diverse universities in Massachusetts. The eight are Harvard, M.I.T., Tufts, Brandeis, Boston University, Boston College, Northeastern and the University of Massachusetts. Broad analytic chapters examine major developments like expansion, the rise of graduate education and research, the professionalization of the faculty, and the decline of general education. These chapters also review criticisms of academia that arose in the late 1960s and the fate of various reform proposals during the 1970s. Additional chapters focus on the eight campuses to illustrate the forces that drove different kinds of institutions--research universities, college-centered universities, urban private universities and public universities--in responding to the circumstances of the postwar years.