دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Gunilla Fincke
سری:
ISBN (شابک) : 3531164996, 9783531164991
ناشر: Vs Verlag
سال نشر: 2009
تعداد صفحات: 332
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Abgehängt, chancenlos, unwillig?: Eine empirische Reorientierung von Integrationstheorien zu MigrantInnen der zweiten Generation in Deutschland به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب عقب مانده، بدون شانس، ناخواسته؟: جهت گیری مجدد تجربی نظریه های ادغام در مورد مهاجران نسل دوم در آلمان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
«نسل دوم پشت سر خواهد ماند. [. . . ] نسل دوم در خواندن و حساب کردن بسیار بدتر از نسل اول است. (اشپیگل آنلاین، 15 مه 2006) امتناع سازمان یافته. بسیاری از مسلمانان تلاش برای ادغام - خطر یک جامعه موازی اسلامی را رد می کنند. آیا آنها بدون شانس و بیمیل (برای ادغام) عقب ماندهاند - همانطور که نقل قولهای بالا نشان میدهد؟ گزارش های علمی و ژورنالیستی ارقام ترسناکی را ذکر می کنند: میزان جوانان خارجی که مدرسه را تمام نمی کنند 13.6 درصد است، بیش از دو برابر بیشتر از جوانان آلمانی بدون پیشینه مهاجرت (5.4٪) (Bildungsbericht 2008: 274). در مورد بیکاری نیز وضعیت مشابه است. به عنوان مثال، در برلین، بیکاری در بین آلمانیهای بدون سابقه مهاجرت 16.5 درصد است، اما در بین اتباع خارجی این رقم 35 درصد است و در برخی از مناطق حتی بیش از 40 درصد است. (هیلمن 2006). 81 درصد از بیکاران خارجی هیچ آموزش حرفه ای ندارند، 54 درصد فاقد مدرک تحصیلی هستند (آژانس فدرال 2005). آیا این ارقام نگران کننده در مورد مهاجران نسل دوم نیز صدق می کند؟ از زمان انتشار نتایج مطالعه PISA (برنامه ارزیابی بینالمللی دانشآموزان)، تز "زوال" نسل دوم مطرح شده است. اچ. این فرض که نسل دوم مهاجران دارای مدارک تحصیلی ضعیف تر و وضعیت نامطمئن تری در بازار کار نسبت به نسل اول هستند.
„Die zweite Generation wird abgehängt. [. . . ] Die zweite Generation kann deutlich schlechter lesen und rechnen als die erste Generation. “ (Spiegel Online, 15. 05. 2006) „Organisierte Verweigerung. Viele Muslime lehnen Bemühungen um Integration ab – Gefahr einer islamischen Parallelgesellschaft“ (Süddeutsche Zeitung, 13. 11. 2004, S. 2) Scheitern MigrantInnen der zweiten Generation? Sind sie abgehängt, chancenlos und (integrations-) unwillig – wie obige Zitate nahelegen? Wissenschaftliche und journalistische Berichte nennen erschreckende Zahlen: So liegt die Quote der ausländischen Jugendlichen, die die Schule nicht beenden, mit 13,6% mehr als doppelt so hoch wie die deutscher Jugendlicher ohne Migrationshintergrund (5,4%) (Bildungsberichterstattung 2008: 274). In Bezug auf Arbeitslosigkeit sind die Verhältnisse ähnlich. In Berlin beträgt beispielsweise die Arbeitslosigkeit bei Deutschen ohne Migrationshintergrund 16,5%, bei ausländischen Staatsb- gerInnen jedoch 35%, in einigen Stadtvierteln sogar weit über 40%. (Hillmann 2006). 81% der ausländischen Arbeitslosen haben keine Berufsausbildung, 54% verfügen über keinerlei Schulabschluss (Bundesagentur 2005). Treffen diese alarmierenden Zahlen auch für die zweite Generation von MigrantInnen zu? Seit der Veröffentlichung der Ergebnisse der PISA-Untersuchung (Programme for International Student Assessment) wird die These vom ‚Niedergang' der zweiten Generation vertreten, d. h. die Annahme, dass die zweite Migrantengeneration schlechtere Bildungsabschlüsse und einen prekäreren Status auf dem Arbei- markt aufweist als die erste.