ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب A trilha da emancipação dos saberes quilombolas nas escolas

دانلود کتاب دنباله رهایی دانش کیلومبولا در مدارس

A trilha da emancipação dos saberes quilombolas nas escolas

مشخصات کتاب

A trilha da emancipação dos saberes quilombolas nas escolas

ویرایش:  
نویسندگان: , , ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 9786556300887 
ناشر:  
سال نشر:  
تعداد صفحات: 144 
زبان: Portuguese 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 5 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 36,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 6


در صورت تبدیل فایل کتاب A trilha da emancipação dos saberes quilombolas nas escolas به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب دنباله رهایی دانش کیلومبولا در مدارس نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب دنباله رهایی دانش کیلومبولا در مدارس

این دفترچه آموزشی از تحقیقات کارشناسی ارشد در آموزش و پرورش که در دانشگاه ایالتی سانتا کروز (Uesc)، با عنوان "سیاست آموزش مدرسه کویلومبولا در شهرداری ویتوریا دا کانکیستا - باهیا، از 2012 تا 2017. کار با هدف یارانه دادن، از طریق توالی های آموزشی، عمل آموزشی از معلمان مدارس کویلومبولا، که به عنوان پارامتر پایگاه ملی مشترک دارند برنامه درسی (BNCC) و به طور جمعی با مشارکت معلمان تدوین شده است جوامع quilombo، رهبران محلی و مدیران مرکز تنوع و آموزش برای روابط قومی-نژادی و Quilombola در شهرداری Vitória da Conquista (BA)، بین سایر نهادها


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

O presente caderno pedagógico surgiu da pesquisa de mestrado em educação realizada na Universidade Estadual de Santa Cruz (Uesc), intitulada “A política da educação escolar quilombola no município de Vitória da Conquista - Bahia, período de 2012 a 2017”. A obra tem o objetivo de subsidiar, por meio de sequências didáticas, a prática educativa de professoras(es) das escolas quilombolas, tendo como parâmetro a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e elaborado coletivamente com a participação de professoras(es) quilombolas, lideranças locais e gestoras(es) do Núcleo de Diversidade e Educação para as Relações Étnico-Raciais e Quilombola do município de Vitória da Conquista (BA), entre outras instituições.



فهرست مطالب

_Hlk517166102
INTRODUÇÃO
CAPÍTULO IHISTÓRICO DE CONSTRUÇÃO DO CADERNO PEDAGÓGICO
	1.1 A INSTITUCIONALIZAÇÃO DA POLÍTICA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA
	1.2 QUEM É O CAMPONÊS QUILOMBOLA?
CAPÍTULO IIORIENTAÇÕES CURRICULARES: A BNCC NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO E QUILOMBOLA
	2.1 O USO DAS SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS COMO FERRAMENTA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO DO CAMPO E EDUCAÇÃO QUILOMBOLA
CAPÍTULO IIIQUADRO REFERENCIAL ALFANUMÉRICO DAS COMPETÊNCIAS E HABILIDADE DA BNCC TRABALHADAS NESTE CADERNO DE SUBSÍDIOS PEDAGÓGICO
CAPÍTULO IVSEQUÊNCIAS DIDÁTICAS: EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
	3.1 TRABALHO COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO
	UNIDADE I – TRABALHANDO A HISTÓRIA, A ORALIDADE E AS TRADIÇÕES DOS CAMPONESES QUILOMBOLAS
	UNIDADE II - LUDICIDADE: BRINCADEIRAS AFRICANAS E AFRO-BRASILEIRAS
	UNIDADE III – RESGATANDO OS JOGOS E AS CANTIGAS DE RODA DOS CAMPONESES QUILOMBOLAS
CAPÍTULO VDIVERSIDADE CULTURAL AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA
	Objetivos:
	Conteúdos:
	UNIDADE II – CONHECENDO UM POUCO MAIS SOBRE OS PAÍSES AFRICANOS
	TEMPO ESCOLA E TEMPO COMUNIDADE
	UNIDADE III – AMPLIANDO O REPERTÓRIO HISTÓRICO E LINGUÍSTICO DE ORIGEM AFRICANA
CAPÍTULO VIORGULHO DE SER AFRODESCENDENTE E CAMPONÊS QUILOMBOLA!
	UNIDADE I - O CABELO DE LELÊ
	UNIDADE II – UM POUCO MAIS DA CULTURA AFRICANA
CAPÍTULO VIIA HISTÓRIA PARA PRESERVAÇÃO DA CULTURA, DA IDENTIDADE E DAS RELAÇÕES SOCIAIS
	UNIDADE I – A HISTÓRIA DA ABAYOMI
	UNIDADE II – MANCALA: UM JOGO AFRICANO DE RACIOCÍNIO LÓGICO
CAPÍTULO VIIIVALORES CIVILIZATÓRIOS AFRO-BRASILEIROS
	UNIDADE I - INTRODUZINDO OS VALORES CIVILIZATÓRIOS AFRO-BRASILEIROS
	UNIDADE II – A ÁFRICA ESTÁ EM NÓS
	UNIDADE III – “QUEM CONTA UM CONTO AUMENTO UM PONTO”: TRABALHANDO OS MITOS AFRICANOS
CAPÍTULO IXOS TERREIROS E AS RELIGIÕES DE MATRIZES AFRICANAS
	PREPARANDO O AMBIENTE
	TEMPO ESCOLA E TEMPO COMUNIDADE
CAPÍTULO XCOMUNIDADES QUILOMBOLAS: LUTA E RESISTÊNCIA
	UNIDADE I – A LUTA DOS QUILOMBOS
	UNIDADE II - GANGA ZUMBA: O PRINCÍPIO DE UMA HISTÓRIA DE LIBERDADE
	UNIDADE III – UM PRÍNCIPE CHAMADO ZUMBI
CAPÍTULO XIA HISTÓRIA DOS POVOS REMANESCENTES DE QUILOMBOS DA MINHA CIDADE
CAPÍTULO XIICAPOEIRA: LUTA, DANÇA E RESISTÊNCIA
	TEMPO ESCOLA E TEMPO COMUNIDADE
	AVALIAÇÃO FORMATIVA
CONCLUSÃO
REFERÊNCIAS
more
_Hlk519080408
_GoBack
_Hlk520292513
_Hlk517159131
_Hlk517163690




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی