ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب A Teacher's Guide to Working with Paraeducators and Other Classroom Aides

دانلود کتاب راهنمای معلم برای کار با پیش مربیان و سایر دستیاران کلاس درس

A Teacher's Guide to Working with Paraeducators and Other Classroom Aides

مشخصات کتاب

A Teacher's Guide to Working with Paraeducators and Other Classroom Aides

ویرایش: Tch 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 087120505X, 9780871207302 
ناشر:  
سال نشر: 2001 
تعداد صفحات: 122 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 479 کیلوبایت 

قیمت کتاب (تومان) : 38,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 12


در صورت تبدیل فایل کتاب A Teacher's Guide to Working with Paraeducators and Other Classroom Aides به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب راهنمای معلم برای کار با پیش مربیان و سایر دستیاران کلاس درس نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب راهنمای معلم برای کار با پیش مربیان و سایر دستیاران کلاس درس

"پیش‌آموزان - که به‌عنوان دستیار معلم، دستیار آموزشی و دستیار آموزشی نیز شناخته می‌شوند - نقش مهمی را در مدارس ایفا می‌کنند. با این حال، بیشتر معلمان هرگز آموزش ندیده‌اند که با بزرگسالان دیگر در کلاس‌هایشان کار کنند. در راهنمای معلم. جیل مورگان و بتی ی. اشبیکر برای کار با پیش مربیان و سایر دستیاران کلاس، توصیه های مستقیم و فعالیت های متمرکزی را ارائه می دهند که می تواند به ایجاد روابط کاری سازنده بین معلمان و مربیان کمک کند. نویسندگان موضوعات کلیدی مرتبط با کار با و نظارت بر مربیان، از جمله نحوه انجام تخصیص مسئولیت ها، برقراری ارتباط، نظارت بر کیفیت کار، ارائه آموزش در حین کار، و ایجاد یک حلقه بازخورد. نکاتی از معلمان مجرب روش هایی را برای یافتن زمان برای نظارت مؤثر بر مربیان توضیح می دهد. نویسندگان درباره چگونگی تکنیک های نظارتی درگیر در کار با آنها بحث می کنند. پیش مربیان شبیه - و متفاوت از - آنهایی هستند که معلمان با دانش آموز استفاده می کنند س نویسندگان پیشنهادات مختصری برای ترجمه اطلاعات به کلاس درس شما ارائه می دهند. فرم‌های پر کردن جای خالی، مراحل خودراهبری را برای بهبود در مناطق انتخاب شده تشریح می‌کنند. این کتاب به عنوان یک کتاب کار عملی و انعکاس متفکرانه تجربیات نویسندگان در کار با معلمان و مربیان، منبعی ضروری برای هر معلمی است که می‌خواهد یک تیم آموزشی موفق ایجاد کند." - پشت جلد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

"Paraeducators--also known as teacher aides, teaching assistants, and instructional assistants--are playing an increasingly important role in schools. Most teachers, however, have never been trained to work effectively with other adults in their classrooms. In A Teacher's Guide to Working with Paraeducators and Other Classroom Aides, Jill Morgan and Betty Y. Ashbaker provide straightforward advice and focused activities that can help forge productive working relationships between teachers and paraeducators. The authors cover key topics related to working with and supervising paraeducators, including how to assign responsibilities, communicate, monitor quality of work, provide on-the-job training, and create a feedback loop. Tips from practicing teachers explain ways to find the time to effectively supervise paraeducators. The authors discuss how the supervisory techniques involved in working with paraeducators are similar to -- and different from -- those that teachers use with students. The authors give concise suggestions for translating the information to your classroom; fill-in-the-blank forms outline self-directed steps for improving in select areas. As both a practical workbook and a thoughtful reflection of the authors' experiences in working with teachers and paraeducators, this book is an indispensable resource for any teacher who wants to create a successful instructional team" -- Back cover.





نظرات کاربران