دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Michel Morange
سری:
ISBN (شابک) : 2759200825, 9782759200825
ناشر:
سال نشر:
تعداد صفحات: 71
زبان: French
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 7 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب A quoi sert l'histoire des sciences ? به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تاریخ علم برای چیست؟ نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
رشته هایی که به بررسی شکل گیری دانش علمی می پردازند همواره جایگاه ویژه ای در چشم انداز فکری به خود اختصاص داده اند. مانند تحقیقات علمی، تاریخ، فلسفه و جامعه شناسی علم همگی هدفشان افزایش عقلانیت جهان است. کاری که دانشمند در فوریت تحقیق، با اشتیاق انجام می دهد، با کار متأخر مورخ و فیلسوف تفاوتی ندارد. اگر این دومی ها شدت خود را از دست بدهند، چشم اندازی دارند که به آنها امکان می دهد دلایل دگرگونی علوم را بهتر درک کنند. علاوه بر عقلانیت است که تاریخ، فلسفه و جامعه شناسی علم می تواند به تربیت دانشمندان کمک کند.
Les disciplines étudiant la formation de la connaissance scientifique ont toujours occupé une place à part dans le paysage intellectuel. A l'instar de la recherche scientifique, l'histoire, la philosophie et la sociologie des sciences, ont toutes pour ambition d'augmenter la rationalité du monde. Ce que le scientifique fait dans l'urgence de la recherche, avec enthousiasme, n'est pas différent du travail postérieur de l'historien et du philosophe. Si ces derniers y perdent en intensité, ils ont le recul qui leur permet de mieux apprécier les raisons de la transformation des sciences. C'est par surcroît de rationalité que l'histoire, la philosophie et la sociologie des sciences peuvent contribuer à la formation des scientifiques.