دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب A Quiet Revolution: One District’s Story of Radical Curricular Change in High School Mathematics
دانلود کتاب یک انقلاب آرام: داستان یک منطقه از تغییر رادیکال درسی در ریاضیات دبیرستان
مشخصات کتاب
A Quiet Revolution: One District’s Story of Radical Curricular Change in High School Mathematics
ویرایش: نویسندگان: Michael D. Steele, Craig Huhn سری: NA ISBN (شابک) : 1641131810, 9781641131834 ناشر: Information Age Publishing, Inc. سال نشر: 2018 تعداد صفحات: 218 [220] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 18 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 40,000
در صورت تبدیل فایل کتاب A Quiet Revolution: One District’s Story of Radical Curricular Change in High School Mathematics به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب یک انقلاب آرام: داستان یک منطقه از تغییر رادیکال درسی در ریاضیات دبیرستان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب یک انقلاب آرام: داستان یک منطقه از تغییر رادیکال درسی در ریاضیات دبیرستان
در طول سی سال گذشته، دبیرستان هولت در مرکز میشیگان درگیر انقلابی آرام بوده است که آموزش و یادگیری ریاضیات را در منطقه متحول کرده است. کارکنان ریاضی دبیرستان از ریشه خود به عنوان یک دبیرستان روستایی که در یک ساختمان واحد در دهه 1980 مستقر شده بود، یک برنامه درسی ریاضیات دبیرستانی ابتکاری و معنادار ایجاد کرده است که تقریباً هر دانش آموز در منطقه معادل پیش حساب را تکمیل می کند. ردیابی به نفع مجموعه‌ای از حمایت‌های در حال توسعه که برای ارتقای موفقیت دانش‌آموزان در راه‌های متحد کردن، به جای تفکیک، طراحی شده بود، کنار گذاشته شد. کلاس‌های ریاضیات در Holt محیط‌هایی غنی از گفتمان هستند که در آن معلمان و دانش‌آموزان کاربردهای معنی‌دار ریاضیات را به عنوان استدلال و حل مسئله با هم بررسی می‌کنند. این دگرگونی در میان تغییر مشارکت‌های حرفه‌ای، تغییر جمعیت ولسوالی، افزایش اقدامات پاسخگویی در سطح ایالتی و ملی، و جابجایی کارکنان آموزشی و رهبری ناحیه صورت گرفت و همچنان ادامه دارد. در این کتاب، با بررسی چگونگی تغییر برنامه درسی ریاضیات در طول سی سال گذشته، و شرایط و حمایت‌هایی که در منطقه ایجاد شده است تا این کار مثمر ثمر و پایدار باشد، مورد دبیرستان هالت را بررسی می‌کنیم. این داستان شامل موفقیت‌ها، شکست‌ها، جشن‌ها و چالش‌هایی است که سیر تکامل ریاضیات دبیرستان هولت را شرح می‌دهیم. سؤالات راهنما، پروتکل‌ها و فعالیت‌های تأملی برای معلمان و رهبران ناحیه ارائه شده است تا مکالمات چالش برانگیزی را در منطقه خود آغاز کنند که منجر به تغییر معنی‌دار می‌شود.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Over the past thirty years, Holt High School in central Michigan has engaged in a quiet revolution that has transformed mathematics teaching and learning in the district. From its roots as a rural high school housed in a single building in the 1980s, the high school mathematics staff has grown an innovative, meaningful high school mathematics curriculum that sees nearly every student in the district completing the equivalent of Precalculus. Tracking was dropped in favor of an evolving suite of supports designed to promote student success in unifying, rather than segregating, ways. Mathematics classrooms in Holt are discourse-rich environments where teachers and students explore meaningful uses for mathematics as they reason and problem solve together. This transformation took place and persists amidst changing professional partnerships, shifting district demographics, increasing accountability measures at the state and national level, and turnover in teaching staff and district leadership. In this book, we explore the case of Holt High School though an exploration of how the mathematics curriculum has shifted over the past thirty years, and the conditions and supports that have been put in place in the district to make this work fruitful and sustainable. The story includes successes, failures, celebrations and challenges as we chronicle Holt’s high school mathematics evolution. Guiding questions, protocols, and reflective activities are provided for teachers and district leaders to begin the challenging conversations in their own district that lead to meaningful change.
فهرست مطالب
CONTENTS PREFACE INTRODUCTION THE QUIET REVOLUTION SHIFTING TIDES MAKING IT WORK LEADING AND SUSTAINING RADICAL CHANGE MAKING A DIFFERENCE THE ANATOMY OF A SHARED VISION CREATING YOUR BLUEPRINT APPENDICES REFERENCES ABOUT THE AUTHORS
