مشخصات کتاب

A Principled Approach to Language Assessment: Considerations for the U.S. Foreign Service Institute

ویرایش:  
نویسندگان: National Academies of Sciences,  Engineering,  and Medicine  
سری:  
ISBN (شابک) : 9780309675482, 0309675480 
ناشر: The National Academies Press 
سال نشر: 2020 
تعداد صفحات: 113 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب A Principled Approach to Language Assessment: Considerations for the U.S. Foreign Service Institute به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب رویکردی اصولی به ارزیابی زبان: ملاحظاتی برای موسسه خدمات خارجی ایالات متحده نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب رویکردی اصولی به ارزیابی زبان: ملاحظاتی برای موسسه خدمات خارجی ایالات متحده

ایالات متحده به طور رسمی در سراسر جهان توسط تقریباً 14000 افسر خدمات خارجی و سایر پرسنل در وزارت امور خارجه ایالات متحده نمایندگی می شود. تقریباً یک سوم آن‌ها باید به زبان‌های محلی کشورهایی که در آن پست شده‌اند تسلط داشته باشند. مؤسسه خدمات خارجی وزارت امور خارجه (FSI) برای دستیابی به این مهارت زبانی برای کارکنان خود، آموزش زبان فشرده ای را ارائه می دهد و مهارت پرسنل را قبل از اعزام به یک کشور خارجی ارزیابی می کند. شرایط لازم برای مهارت زبان در قانون ایجاد شده است و در تصمیمات پرسنل مربوط به شغل، ارتقاء، حفظ و پرداخت گنجانده شده است. رویکردی اصولی برای ارزیابی زبان: ملاحظات برای مؤسسه خدمات خارجی ایالات متحده، رویکردهای متفاوتی را که برای ارزیابی مهارت زبان خارجی وجود دارد که FSI می تواند به طور بالقوه استفاده کند، ارزیابی می کند. این گزارش رویکردهای ارزیابی کلیدی در ادبیات تحقیق را که برای آزمون زبان مناسب هستند، شامل، اما نه محدود به، ارزیابی هایی که از رویکردهای مبتنی بر وظیفه یا عملکرد، مدیریت آزمون آنلاین تطبیقی، و نمونه کارها استفاده می کنند، در نظر می گیرد.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

The United States is formally represented around the world by approximately 14,000 Foreign Service officers and other personnel in the U.S. Department of State. Roughly one-third of them are required to be proficient in the local languages of the countries to which they are posted. To achieve this language proficiency for its staff, the State Department's Foreign Service Institute (FSI) provides intensive language instruction and assesses the proficiency of personnel before they are posted to a foreign country. The requirement for language proficiency is established in law and is incorporated in personnel decisions related to job placement, promotion, retention, and pay. A Principled Approach to Language Assessment: Considerations for the U.S. Foreign Service Institute evaluates the different approaches that exist to assess foreign language proficiency that FSI could potentially use. This report considers the key assessment approaches in the research literature that are appropriate for language testing, including, but not limited to, assessments that use task-based or performance-based approaches, adaptive online test administration, and portfolios.

فهرست مطالب

FrontMatter
Preface
Contents
Summary
1 Introduction
2 The FSI Testing Context
3 Language Constructs and Language Use
4 Possible Approaches for Assessing Language Proficiency in the FSI Context
5 Interpreting FSI Test Scores
6 Evaluating Validity in the FSI Context
7 Balancing Evaluation and the Implementation of New Approaches
References
Appendix: Biographical Sketches of Committee Members and Staff

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Servoantriebe in der Automatisierungstechnik: Komponenten, Aufbau und Regelverfahren

دانلود کتاب Motocykle Wehrmachtu (Wydawnictwo Militaria 300)

دانلود کتاب Ernst Cassirer: The Swedish Years

دانلود کتاب Freakonomics

دانلود کتاب Ontogenie und Phylogenie: Das Sogenannte Biogenetische Grundgesetƶ und die Biometabolischen Modi