دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: تعلیم و تربیت ویرایش: 1 نویسندگان: Carol S. Beers EdD, James W. Beers PhD, Jeffrey O. Smith EdD سری: ISBN (شابک) : 1606234730, 9781606234730 ناشر: The Guilford Press سال نشر: 2009 تعداد صفحات: 209 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 4 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب A Principal's Guide to Literacy Instruction (Tools for Teaching Literacy) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب راهنمای مدیر برای آموزش سوادآموزی (ابزاری برای آموزش سوادآموزی) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب مختصر و جذاب توضیح می دهد که چگونه مدیران مدارس ابتدایی پرمشغله می توانند از آموزش موثر سوادآموزی در مدارس خود حمایت کنند. فصلها اجزای اساسی یک برنامه موفق سوادآموزی را تشریح میکنند و شیوههای خاصی را توصیف میکنند که میتوانند فرهنگ سوادآموزی را در مدرسه القا کنند. راهبردهایی برای شروع یک برنامه توسعه حرفه ای، درک و استفاده از ارزیابی های مناسب با دانش آموزان، مشارکت دادن والدین در آموزش سوادآموزی و ارزیابی نقاط قوت و ضعف روش های آموزشی معلمان ارائه شده است. با اقتباس از تجربه گسترده نویسندگان به عنوان مدیران و معلمان، نمونه های متعدد کتاب نشان می دهد که رهبری قوی با سواد در عمل چگونه به نظر می رسد. قابل تکرار مفید گنجانده شده است.
This succinct, engaging book explains how busy elementary school principals can support effective literacy instruction in their schools. Chapters outline the fundamental components of a successful literacy program and describe specific practices that can instill a culture of literacy in a school. Strategies are provided for initiating a professional development program, understanding and using appropriate assessments with students, involving parents in literacy education, and assessing the strengths and weaknesses of teachers’ instructional methods. Drawing from the authors' extensive experience as principals and teachers, the book’s numerous examples demonstrate what strong literacy leadership looks like in action. Helpful reproducibles are included.