دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: خارجی ویرایش: 1. ed., reprint. نویسندگان: Shapiro. Michael C. سری: ISBN (شابک) : 9788120804753, 8120805089 ناشر: Motilal Banarsidass سال نشر: 2003 تعداد صفحات: 63 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 9 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب آغازگر هندی استاندارد مدرن: هندی، SWD-ID: 40249542، زبان هندی -- خوانندگان، زبان هندی -- کتاب های درسی برای افراد خارجی -- انگلیسی، زبان هندی
در صورت تبدیل فایل کتاب A primer of modern standard Hindi به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آغازگر هندی استاندارد مدرن نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این آغازگر مقدمه ای سیستماتیک بر ساختار هندی استاندارد مدرن ارائه می دهد. در نظر گرفته شده است که دانش آموز پایه و اساس کاملی را در ساختار دستوری آن تنوع زبان هندی که معمولاً در مدارس هندی تدریس می شود و وسیله رایج انتشار به زبان هندی است، فراهم کند. اگرچه تأکید زیادی بر زبان نوشتاری میشود، بحث در مورد جنبههای هندی مکالمه نیز ارائه میشود. هسته اصلی کار شامل سی فصل است. چهار مورد اول بحث هایی در مورد وضعیت زبانی هندی و همچنین توصیفات جامعی از آوایی هندی و هجای دوانگاری که در آن هندی نوشته شده است ارائه می دهد. فصل های 5 تا 31 هر کدام شامل توضیحاتی در مورد جنبه های اساسی دستور زبان هندی است. این فصل ها دارای ترجمه گسترده و تمرین های گرامری به آنها ضمیمه شده است. این کار به طور کلی یک واژگان اصلی از تقریباً پانصد و پانصد مدخل را معرفی میکند که شامل موارد واژگانی موجود در اکثر فهرستهای واژههای ابتدایی استاندارد برای زبان است. مطالب تکمیلی در این کتاب شامل قسمت های ریدینگ درجه بندی شده، راهنمای مطالعه بیشتر به زبان هندی و واژه نامه انگلیسی هندی است. اگرچه از هجای دوانگاری در سراسر کتاب استفاده شده است، اما نویسهگردانی رومی نیز در فصل 15 ارائه شده است. می توان از آن به عنوان بخشی از یک دوره آموزشی در سطح دانشگاه به عنوان متنی برای دستور زبان و نگارش هندی استفاده کرد. به این ترتیب به خوبی مواد دیگری را تکمیل می کند که به جنبه های محاوره ای بیشتر زبان می پردازد. همچنین می تواند برای اهداف خودآموزی توسط دانش آموزی که به برنامه آموزشی رسمی دسترسی ندارد استفاده شود.
This primer presents a systematic introduction to the structure of Modern Standard Hindi. It is intended to provide the student with a thorough foundation in the grammatical structure of that variety of Hindi that is commonly taught in Indian schools and that is the common vehicle of publication in Hindi. Although much emphasis is placed on the written language, discussion is also provided of aspects of conversational Hindi. The core of the work contains thirty on chapters. The first four offer discussions of the linguistic status of Hindi as well as comprehensive descriptions of Hindi phonetics and the Devanagari syllabary in which Hindi is written. Chapters 5 through 31 each contains descriptions of fundamental aspects of Hindi grammar. These chapters have extensive translation and grammatical exercises appended to them. The work as a whole introduces a core vocabulary of approximately fifteen hundred entries, incorporating lexical items found on most standard elementary word lists for the language. Supplemental materials in this book include graded reading passages, a guide to further study in Hindi, and Hindi English glossary. Although the Devanagari syllabary is used throughout the book, Roman transliteration is also provided through Chapter 15. A Primer of Modern Standard Hindi can be used in several different ways. It can be used as part of a university-level course as a text for Hindi grammar and writing. As such it will nicely supplement other materials addressing more conversational aspects of the language. It can also be used for self-study purposes by the student who does not have access to a formal instructional program.