دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Edward A. Alpers, Thomas F. McDow سری: ISBN (شابک) : 1478030291, 9781478030294 ناشر: Duke University Press Books سال نشر: 2024 تعداد صفحات: 216 [217] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 10 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب A Primer for Teaching Indian Ocean World History: Ten Design Principles (The World Readers) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آغازی برای آموزش تاریخ جهان اقیانوس هند: ده اصل طراحی (خوانندگان جهان) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
A Primer for Teaching World Ocean History راهنمای مربیان کالج و دبیرستانی است که برای اولین بار تاریخ اقیانوس هند را تدریس می کنند یا می خواهند دوره های خود را دوباره تقویت کنند. همچنین می تواند به کسانی که در حال آموزش معلمان آینده برای تهیه برنامه های درسی خود هستند، و همچنین کسانی که می خواهند تاریخ اقیانوس هند را در دوره های تاریخ جهانی خود بگنجانند، خدمت کند. ادوارد A. آلپرز و توماس اف. مک داو اصول طراحی دوره را ارائه می دهند که به دانش آموزان کمک می کند تا موضوعاتی از امپراتوری، جغرافیا، برده داری و تجارت گرفته تا تحرک، بیماری و محیط زیست را طی کنند. آنها علاوه بر کاوش در منابع غیر اروپایی و روششناسی تاریخی متنوع، در مورد آموزش کلاس درس بحث میکنند و امکانات برنامه درسی را ارائه میکنند که به مربیان در هر سطحی کمک میکند تا رویکردهای استاندارد تاریخ جهان را غنیسازی و تعمیق بخشند. Alpers و McDow خوانندگان را به دورههایی برای طراحی استراتژیک جذب میکنند که دانشآموزان را به تفکر انتقادی در مورد منطقه وسیعی که بسیاری از آنها تقریباً کاملاً با آن ناآشنا هستند، به چالش میکشد.
A Primer for Teaching Indian Ocean World History is a guide for college and high school educators who are teaching Indian Ocean histories for the first time or who want to reinvigorate their courses. It can also serve those who are training future teachers to prepare their own syllabi, as well as those who want to incorporate Indian Ocean histories into their world history courses. Edward A. Alpers and Thomas F. McDow offer course design principles that will help students navigate topics ranging from empire, geography, slavery, and trade to mobility, disease, and the environment. In addition to exploring non-European sources and diverse historical methodologies, they discuss classroom pedagogy and provide curriculum possibilities that will help instructors at any level enrich and deepen standard approaches to world history. Alpers and McDow draw readers into strategically designing courses that will challenge students to think critically about a vast area with which many of them are almost entirely unfamiliar.
Cover Contents Acknowledgments Introduction. Initial Thoughts Part I: Foundations and Sources One: Mapping the Indian Ocean Two: Beyond Eurocentrism Three: Beyond the Text Part II: Global Themes Four: Indian Ocean Commodities: The Life of Spice Five: People on the Move Six: Rethinking Slavery Seven: Empire and Its Aftermath Eight: Disease and Environment Part III: Teaching Strategies Nine: Teaching Technologies: Some Classroom Strategies Ten: Teaching Technologies: Research Projects for Student Engagement Conclusion: Final Thoughts Notes Selected Bibliography Index A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z