دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1st ed.
نویسندگان: Sye Foong Yee
سری: SpringerBriefs in Education
ISBN (شابک) : 9789811326783
ناشر: Springer Singapore
سال نشر: 2019
تعداد صفحات: 131
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب پژوهشی پدیدارشناختی در یادگیری روش موردی معلمان علوم: آموزش، آموزش علوم، آموزش و تربیت معلم، یادگیری و آموزش
در صورت تبدیل فایل کتاب A Phenomenological Inquiry into Science Teachers’ Case Method Learning به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب پژوهشی پدیدارشناختی در یادگیری روش موردی معلمان علوم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب کاربرد عملی روش موردی را بهعنوان یک تکنیک تدریس در آموزش معلمان نشان میدهد و چگونگی یادگیری در فعالیتهای توسعه حرفهای معلم را بررسی میکند. همچنین تجربه زیسته معلمان از این فعالیت را بر اساس دستورالعمل های کلارک موستاکاس در سال 1994 برای سازماندهی و ارائه یک مطالعه پدیدارشناختی توصیف می کند.
This book illustrates a practical application of the Case Method as a teaching technique in teacher education, and examines how learning takes place in a teacher professional development activity. It also describes teachers’ lived experience of the activity based on Clark Moustakas' 1994 guidelines for organizing and presenting a phenomenological study.
Front Matter ....Pages i-x
The Framework of Transcendental Phenomenology (Sye Foong Yee)....Pages 1-21
Teacher Professional Development and the Case Method (Sye Foong Yee)....Pages 23-43
Investigating Case Method Learning Phenomenologically (Sye Foong Yee)....Pages 45-82
Understanding Case Method Learning Through Phenomenology (Sye Foong Yee)....Pages 83-88
Transcendental Phenomenology for Research on Learning (Sye Foong Yee)....Pages 89-103
Back Matter ....Pages 105-124