دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب A new understanding of ADHD in children and adults: executive function impairments
دانلود کتاب درک جدیدی از ADHD در کودکان و بزرگسالان: اختلالات عملکرد اجرایی
مشخصات کتاب
A new understanding of ADHD in children and adults: executive function impairments
ویرایش: 1. publ
نویسندگان: Brown. Thomas E
سری:
ISBN (شابک) : 9780415814249, 0415814243
ناشر: Routledge
سال نشر: 2013
تعداد صفحات: 209
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 603 کیلوبایت
قیمت کتاب (تومان) : 47,000
در صورت تبدیل فایل کتاب A new understanding of ADHD in children and adults: executive function impairments به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب درک جدیدی از ADHD در کودکان و بزرگسالان: اختلالات عملکرد اجرایی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب درک جدیدی از ADHD در کودکان و بزرگسالان: اختلالات عملکرد اجرایی
بیش از 100 سال است که ADHD اساساً به عنوان یک اختلال رفتاری دیده می شود. تحقیقات علمی اخیر پارادایم جدیدی ایجاد کرده است که ADHD را به عنوان یک اختلال رشدی سیستم مدیریت شناختی مغز و عملکردهای اجرایی آن می شناسد. این کتاب پیشرو، ایده‌های کلیدی این درک جدید از ADHD را گرد هم می‌آورد، آنها را توضیح می‌دهد و تحقیقات علمی را به زبانی قابل درک توصیف می‌کند که از این مدل جدید پشتیبانی می‌کند. این به سوالاتی از این قبیل می پردازد: - چرا افراد مبتلا به ADHD می توانند به خوبی بر روی برخی از وظایف تمرکز کنند در حالی که در تمرکز بر سایر وظایفی که به عنوان مهم تشخیص می دهند مشکل زیادی دارند؟ - رشد و عملکرد مغز افراد مبتلا به ADHD چه تفاوتی با دیگران دارد؟ - چگونه اختلالات ADHD از دوران کودکی تا نوجوانی و در بزرگسالی تغییر می کند؟ - چه درمان هایی به بهبود اختلالات ADHD کمک می کند؟ چطورکار می کنند؟ ایمن هستند؟ - چرا افراد مبتلا به ADHD بیشتر از سایرین دچار اختلالات هیجانی، شناختی و یادگیری اضافی می شوند؟ - چه فرضیات رایج در مورد ADHD اکنون توسط تحقیقات علمی نادرست است؟ روانپزشکان، روانشناسان، مددکاران اجتماعی، و سایر متخصصان پزشکی و سلامت روان، و همچنین افرادی که تحت تأثیر ADHD و خانواده هایشان قرار دارند، این را منبعی دانا و ارزشمند خواهند یافت.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
For over 100 years, ADHD has been seen as essentially a behavior disorder. Recent scientific research has developed a new paradigm which recognizes ADHD as a developmental disorder of the cognitive management system of the brain, its executive functions. This cutting-edge book pulls together key ideas of this new understanding of ADHD, explaining them and describing in understandable language scientific research that supports this new model. It addresses questions like: - Why can those with ADHD focus very well on some tasks while having great difficulty in focusing on other tasks they recognize as important? - How does brain development and functioning of persons with ADHD differ from others? - How do impairments of ADHD change from childhood through adolescence and in adulthood? - What treatments help to improve ADHD impairments? How do they work? Are they safe? - Why do those with ADHD have additional emotional, cognitive, and learning disorders more often than most others? - What commonly-held assumptions about ADHD have now been proven wrong by scientific research? Psychiatrists, psychologists, social workers, and other medical and mental health professionals, as well as those affected by ADHD and their families, will find this to be am insightful and invaluable resource.
فهرست مطالب
Introduction. 35 Myths about ADHD and Why They are Wrong. A New Paradigm for an Old Disorder: ADHD as Impaired Executive Functions. What Research Reveals about the Causes and Unfolding Nature of ADHD. How the New Model Changes Assessment in Children and Adults. How Treatments for ADHD Affect the Brain and Improve Executive Functions. Why Many Learning and Psychiatric Disorders so often Co-Occur with ADHD.
