دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Smith. Nanci N
سری:
ISBN (شابک) : 9781943874019, 1943874018
ناشر: Solution Tree Press
سال نشر: 2017
تعداد صفحات: 0
زبان: English
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب ذهنیتی برای ریاضیات: آموزش و یادگیری معنی دار در کلاس های ابتدایی: ریاضیات -- مطالعه و تدریس (ابتدایی)، ریاضیات -- مطالعه و تدریس (ابتدایی)
در صورت تبدیل فایل کتاب A mind for mathematics: meaningful teaching and learning in elementary classrooms به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ذهنیتی برای ریاضیات: آموزش و یادگیری معنی دار در کلاس های ابتدایی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
چ. 1. ایجاد محیط ریاضی -- فصل. 2. درگیر کردن ذهن های ریاضی -- فصل. 3. دستیابی به ذهن های مختلف ریاضی -- فصل. 4. چالش برانگیز ریاضیدانان دانشجو -- فصل. 5. نظارت بر ارزیابی ریاضی -- فصل. 6. متعادل کردن همه چیز.؛ این متن اجزای پیچیده آموزش ریاضی را تجزیه می کند و آنها را به استراتژی های عملی تقسیم می کند. این کتاب با ترکیب تحقیق، تاکتیکهای مفید و مثالهایی از کلاسهای K-6، شامل سؤالات تأملی، وظایف عملی و فعالیتهایی برای الهام بخشیدن و درگیر کردن ذهنهای ریاضی است.
Ch. 1. Creating the mathematical environment -- ch. 2. Engaging mathematical minds -- ch. 3. Reaching different mathematical minds -- ch. 4. Challenging student mathematicians -- ch. 5. Monitoring mathematical assessment -- ch. 6. Balancing it all.;This text breaks down the complex components of mathematics teaching and divides them into practical strategies. Combining research, useful tactics, and examples from K-6 classrooms, the book includes reflection questions, action tasks, and activities to inspire and engage mathematical minds.
Ch. 1. Creating the mathematical environment --
ch. 2. Engaging mathematical minds --
ch. 3. Reaching different mathematical minds --
ch. 4. Challenging student mathematicians --
ch. 5. Monitoring mathematical assessment --
ch. 6. Balancing it all.