دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: OECD
سری: OECD reviews of vocational education and training.
ISBN (شابک) : 9789264114029, 9264114025
ناشر: OECD
سال نشر: 2011
تعداد صفحات: 66
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 776 کیلوبایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب مروری بر یادگیری برای مشاغل ایالات متحده، تگزاس 2011: آموزش حرفه ای -- تگزاس، آموزش حرفه ای -- تگزاس، آموزش حرفه ای -- سیاست دولت -- تگزاس، آموزش شغلی -- سیاست دولتی -- تگزاس، آموزش شغلی، آموزش شغلی -- سیاست دولت، آموزش حرفه ای، آموزش حرفه ای -- دولت سیاست، تگزاس
در صورت تبدیل فایل کتاب A learning for jobs review of the United States, Texas 2011 به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مروری بر یادگیری برای مشاغل ایالات متحده، تگزاس 2011 نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
یادگیری برای مشاغل یک مطالعه OECD در مورد آموزش و پرورش حرفه ای (VET) است که برای کمک به کشورها طراحی شده است تا سیستم های VET خود را بیشتر به نیازهای بازار کار پاسخ دهند. در تگزاس، آموزش فنی و حرفه ای سطح متوسطه (CTE) در چارچوب جامع دبیرستان ارائه می شود. تگزاس طیف گسترده ای از ابتکارات یادگیری نوآورانه را تشویق کرده است، ارتباط خوبی بین CTE دبیرستان و برنامه های پس از متوسطه برقرار کرده است و از شبکه ای قوی از کالج ها و دانشگاه های محلی بهره می برد. در عین حال، دولت در حصول اطمینان از حداقل استانداردهای کیفیت در CTE، در ارائه مشاوره شغلی با کیفیت خوب کافی، و ارائه طیف مناسبی از فرصت های یادگیری در محل کار با چالش هایی مواجه است. بررسی OECD چالش های اصلی سیستم CTE را ارزیابی می کند و یک بسته به هم پیوسته از توصیه های سیاستی را ارائه می دهد. برای هر توصیه، گزارش چالش، خود توصیه، استدلالهای پشتیبان و مسائل مربوط به اجرا را شرح میدهد. بیشتر بخوانید...
Learning for Jobs is an OECD study of vocational education and training (VET) designed to help countries make their VET systems more responsive to labour market needs. In Texas, secondary level career and technical education (CTE) is provided within a comprehensive high school framework. Texas has encouraged a wide variety of innovative learning initiatives, established good articulation between high school CTE and postsecondary programs and benefits from a strong network of community colleges and universities. At the same time the state faces some challenges in ensuring minimum quality standards in CTE, in providing sufficient good quality career advice, and providing an adequate range of workplace learning opportunities. The OECD review assesses the main challenges faced by the CTE system and presents an interconnected package of policy recommendations. For each recommendation, the report describes the challenge, the recommendation itself, supporting arguments, and issues of implementation. Read more...
Summary: strengths, challenges and recommendations 5 -Strengths 5 -Challenges 5 -Recommendations 6 Chapter 1. Introduction. 7 -1.1 The OECD policy review of Texas. 8 -1.2 The structure of the report 9 -1.3 A snapshot of the system 9 -1.4 CTE in the United States in international context. 11 -1.5 Appreciation of the Texas approach 11 -1.6 Strengths and challenges 15 Chapter 2. Policy recommendations 17 -2.1 Quality assurance in CTE 18 -2.2 Career guidance 26 -2.3 Enhancing work-based learning 34 -2.4 Literacy and numeracy among CTE students 45 References 55 Annex A. Programme of the review visits and meetings 61.