دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب A invenção da sala de aula
دانلود کتاب اختراع کلاس درس
مشخصات کتاب
A invenção da sala de aula
ویرایش:
نویسندگان: Marcelo Caruso. Inés Dussel
سری:
ISBN (شابک) : 8516038971
ناشر: Moderna
سال نشر: 2003
تعداد صفحات: 253
زبان: Portuguese
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 11 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 50,000
در صورت تبدیل فایل کتاب A invenção da sala de aula به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب اختراع کلاس درس نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب اختراع کلاس درس
آموزش به ساختار، شکل دادن و شکل دادن به مدارس آنگونه که ما می شناسیم کمک کرد. برنامه‌ها، ایده‌ها، دستورالعمل‌هایی را تدوین می‌کرد که کم و بیش با نتایج بهتر یا بدتر سازگار شدند. این کتاب با مرور تاریخ کلاس و روش‌های تدریس، به دنبال این است که روشن کند آنچه در کلاس اتفاق می‌افتد، گذشته‌ای دارد که در موقعیت‌های مشخص به عنوان پاسخی به چالش‌ها یا مشکلات خاص پدید آمده است. درک این که این موقعیت‌ها از کجا می‌آیند، کدام استراتژی‌ها و مشکلات هستند، چگونه مورد استفاده قرار می‌گیرند یا مورد استفاده قرار می‌گیرند و چه تأثیراتی ایجاد کرده‌اند، می‌تواند به درک این فرآیند کمک کند. این کتاب به این موضوع می‌پردازد که چگونه دانش آموزشی - آن علم - نقش مهمی در راه‌اندازی و شکل‌دهی یکی از قدیمی‌ترین آشنایان ما - کلاس درس داشت. در عین حال، قصد دارد به عنوان پشتوانه ای برای ما باشد تا از ترس آموزش، و همچنین از یادگیری، خواندن، شناخت جهان های دیگر خلاص شویم.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
A pedagogia ajudou a estruturar, a dar forma e corpo às escolas do modo como as conhecemos. Formulou programas, idéias, diretrizes que foram adaptados em maior ou menor grau, com melhores ou piores resultados. Percorrendo a história da sala de aula e das formas de ensinar, este livro procura esclarecer que o que acontece na sala de aula tem um passado, que surgiu em situações concretas como respostas a desafios ou problemas específicos. Compreender de onde essas situações surgem, de quais estratégias e problemas fazem parte, como foram ou são utilizadas e que efeitos causaram pode ajudar a entender esse processo. Este livro discute como o conhecimento pedagógico - essa ciência - desempenhou um papel importante no momento de armar e dar contorno a um de nossos mais antigos conhecidos - a sala de aula. Ao mesmo tempo, pretende servir de apoio para que nos livremos do medo de ensinar, e também de aprender, de ler, de conhecer outros mundos.
