دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Berry Mayall
سری:
ISBN (شابک) : 1782770216, 9781782770213
ناشر: IOE Press
سال نشر: 2013
تعداد صفحات: 63
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب A History of the Sociology of Childhood به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تاریخچه جامعه شناسی دوران کودکی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب نشان می دهد که چگونه حوزه جامعه شناسی کودکی از دهه 1980 تا به امروز رشد کرده است و جنبش های فکری را برجسته می کند که در این حوزه جوان تغذیه شده است. بری مایال از دانش تخصصی خود و دیگران استفاده می کند تا روی کار به زبان انگلیسی از ایالات متحده و بریتانیا، کشورهای شمال اروپا و اخیراً از آلمان تمرکز کند. توجه به برخی از تحولات مهم اخیر در جهان های اجتماعی دوران کودکی، به ویژه پیامدهای اختراعات تکنولوژیکی برای تجربیات دوران کودکی، و اینکه چگونه جهانی شدن شخصیت دوران کودکی و روابط کودک و بزرگسال را تغییر می دهد، معطوف شده است.
This book shows how the field of sociology of childhood has grown since the 1980s to the present and highlights the intellectual movements which fed into this young field. Berry Mayall draws on her own and other’s expert knowledge to focus on work in English from the US and UK, the Nordic countries and recently from Germany. Attention is given to some of the important recent developments in the social worlds of childhood, notably the implications of technological inventions for the experiences of childhood, and how globalization is altering the character of childhoods, and child-adult relations.