ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب A History of Mathematics in the United States and Canada, Volume 2: 1900–1941

دانلود کتاب تاریخچه ریاضیات در ایالات متحده و کانادا، جلد 2: 1900-1941

A History of Mathematics in the United States and Canada, Volume 2: 1900–1941

مشخصات کتاب

A History of Mathematics in the United States and Canada, Volume 2: 1900–1941

ویرایش:  
نویسندگان: , ,   
سری: AMS/MAA Spectrum 
ISBN (شابک) : 1470467305, 9781470467302 
ناشر: American Mathematical Society 
سال نشر: 2022 
تعداد صفحات: 564
[566] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 138 Mb 

قیمت کتاب (تومان) : 31,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 1


در صورت تبدیل فایل کتاب A History of Mathematics in the United States and Canada, Volume 2: 1900–1941 به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب تاریخچه ریاضیات در ایالات متحده و کانادا، جلد 2: 1900-1941 نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب تاریخچه ریاضیات در ایالات متحده و کانادا، جلد 2: 1900-1941

این اولین تاریخ واقعا جامع و کامل از توسعه یک جامعه ریاضی در ایالات متحده و کانادا است. این جلد دوم در آغاز قرن بیستم با یک جامعه ریاضی آغاز می شود که به طور محکم ایجاد شده است و رشد آن را در چهل سال آینده دنبال می کند، که در پایان آن جامعه ریاضی آمریکا در جهان سرآمد است. زیتارلی در مقدمه جلد اول این اثر، فلسفه پویانمایی خود را آشکار می کند: «من متوجه شدم که عامل انسانی به هر موضوعی حیات و سرزندگی می بخشد. تاریخ ریاضیات، در مفهوم Zitarelli، فقط مجموعه ای از ایده های انتزاعی و توسعه آنها نیست. این جامعه ای از افراد و شیوه هایی است که برای درک، تداوم و پیشبرد این ایده ها و یکدیگر به یکدیگر می پیوندند. گفتن داستان ریاضیات به معنای بیان داستان های این افراد است: دستاوردها و پیروزی های آنها. موسسات و ساختارهایی که ساخته اند؛ تعاملات بین فردی و علمی آنها؛ و شکست ها و کاستی های آنها. یکی از امیدوارکننده‌ترین تحولات دوره 1900-1941 در ریاضیات آمریکا، گشودن جامعه به روی جمعیت‌هایی بود که قبلاً حذف شده بودند. تعداد فزاینده ای از زنان در ریاضیات مورد استقبال قرار گرفتند، که بسیاری از آنها - از جمله آنا پل ویلر، الیو هازلت، و میم لاگزدان - در این صفحات معرفی شده اند. ریاضیدانان سیاه‌پوست اغلب به‌طور سیستمی در این دوره کنار گذاشته می‌شدند، اما، علی‌رغم موانع، البرت فرانک کاکس، دادلی وودارد، دیوید بلک‌ول و دیگران مشاغلی با موفقیت‌های چشمگیر ایجاد کردند که در اینجا توضیح داده می‌شود. تأثیر بر جامعه قابل توجه مهاجران اروپایی از طریق داستان های ده ها نفر به تفصیل آمده است. در نثری واضح و قانع‌کننده، زیتارلی، دامبا و کندی داستانی را می‌چرخانند که در دسترس کارشناسان، خوانندگان عمومی و هر کسی که به تاریخ علم در آمریکای شمالی علاقه‌مند است.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This is the first truly comprehensive and thorough history of the development of a mathematical community in the United States and Canada. This second volume starts at the turn of the twentieth century with a mathematical community that is firmly established and traces its growth over the next forty years, at the end of which the American mathematical community is pre-eminent in the world. In the preface to the first volume of this work Zitarelli reveals his animating philosophy, “I find that the human factor lends life and vitality to any subject.” History of mathematics, in the Zitarelli conception, is not just a collection of abstract ideas and their development. It is a community of people and practices joining together to understand, perpetuate, and advance those ideas and each other. Telling the story of mathematics means telling the stories of these people: their accomplishments and triumphs; the institutions and structures they built; their interpersonal and scientific interactions; and their failures and shortcomings. One of the most hopeful developments of the period 1900–1941 in American mathematics was the opening of the community to previously excluded populations. Increasing numbers of women were welcomed into mathematics, many of whom―including Anna Pell Wheeler, Olive Hazlett, and Mayme Logsdon―are profiled in these pages. Black mathematicians were often systemically excluded during this period, but, in spite of the obstacles, Elbert Frank Cox, Dudley Woodard, David Blackwell, and others built careers of significant accomplishment that are described here. The effect on the substantial community of European immigrants is detailed through the stories of dozens of individuals. In clear and compelling prose Zitarelli, Dumbaugh, and Kennedy spin a tale accessible to experts, general readers, and anyone interested in the history of science in North America.



فهرست مطالب

Cover
Title page
Copyright
Contents
Preface
Permissions and credits
Part IV. Consolidation and Growth, 1900–1930
	Introduction to Part IV
	Chapter 8. Establishment: 1900–1914
		8.1. Moore Mob, II
		8.2. Bringing Hilbert to America
		8.3. AMS Summer Meeting, 1904
		8.4. Meet Me in St. Louis, Louis
		8.5. University of Missouri and Washington University* in St. Louis
		8.6. Princeton and Harvard
		8.7. International Congresses of Mathematicians
		8.8. Specialties
		8.9. Yale and Calculus Textbooks
		8.10. Concluding Thoughts: Holding Pattern
	Chapter 9. Wartime, 1914–1920
		9.1. MAA
		9.2. World War I
		9.3. Cryptology
		9.4. Point Set Topology and the R.L. Moore School
		9.5. Chinese Students in the US
		9.6. Concluding Thoughts: Increasing Professionalization
	Chapter 10. The Roaring Twenties
		10.1. Departments
		10.2. The Community
		10.3. Concluding Thoughts: Diffusing from the Centers
	Chapter 11. More Roaring Twenties
		11.1. Black American Pioneers
		11.2. Research in Canada
		11.3. Fields Medal
		11.4. NRC Fellowships
		11.5. American Mathematical Society
		11.6. Mathematics Buildings
		11.7. Concluding Thoughts: Building a Mathematical Enterprise
	Transition 1930: Albert vs. Hasse
		11.8. Albert and Hasse, I
		11.9. Albert and Hasse, II
Part V. Internationalization,1930–1941
	Introduction to Part V
		Historical Background
	Chapter 12. The Institute for Advanced Study and Algebra in America
		12.1. The Institute for Advanced Study
		12.2. Noether and Modern Algebra
		12.3. Artin and Modern Algebra
		12.4. Brauer: Algebras and Canada
		12.5. Concluding Thoughts: The Foundation for the Vision
	Chapter 13. Émigré Applied Mathematicians
		13.1. Applied Mathematics—Courant and NYU
		13.2. Aerodynamics—von Kármán and Caltech
		13.3. Statistics—Neyman and Berkeley
		13.4. Mechanics—von Mises
		13.5. Influence of Émigrés
		13.6. Concluding Thoughts: A Great Reservoir of Talent
	Chapter 14. The Thirties
		14.1. Logic in the 1930s
		14.2. Alonzo Church
		14.3. Logical Figures
		14.4. Turing and Computers
		14.5. Hassler Whitney and Topology
		14.6. Statistics
		14.7. Bridging Calculus and Engineering
		14.8. Two Special Meetings
		14.9. The Years 1938 and 1939
		14.10. Employment Picture in the 1930s
		14.11. Putnam Competition
		14.12. Concluding Thoughts: A Growing Discipline
	Afterword: The Aggregate of Everyday Contributions
	Bibliography
	Index
	Copyright (continued)
	Back Cover




نظرات کاربران