دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب A History of Inspiration through Metaphors of Learning: The Height of Teaching
دانلود کتاب تاریخچه الهام از طریق استعاره های یادگیری: اوج تدریس
مشخصات کتاب
A History of Inspiration through Metaphors of Learning: The Height of Teaching
ویرایش:
نویسندگان: Robert Nelson
سری: Routledge Research in Education
ISBN (شابک) : 9781032230504, 9781003275435
ناشر: Routledge
سال نشر: 2022
تعداد صفحات: 239
[241]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 31,000
در صورت تبدیل فایل کتاب A History of Inspiration through Metaphors of Learning: The Height of Teaching به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تاریخچه الهام از طریق استعاره های یادگیری: اوج تدریس نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب تاریخچه الهام از طریق استعاره های یادگیری: اوج تدریس
رابرت نلسون در این کتاب به ما یادآوری می کند که یکی از مهمترین عناصر آموزش و یادگیری، الهام بخشیدن و الهام گرفتن است. با توجه به اینکه خود الهام از طریق استعاره تکامل یافته است، این تحقیق یادگیری الهام بخش را با ویژگی استعاری خاص آن متمایز می کند. ما تصدیق می کنیم که دانش آموزان به اشتیاق و اشتیاق پاسخ می دهند، که آنها به دنبال تحریک، هدف، انگیزه و الهام هستند. اما از آنجایی که این محرک ها از طریق زبان اسرارآمیز عمل می کنند و از طریق استعاره به کاربرد مدرن خود می رسند، ما هیچ وسیله ای برای نفوذ در ساختار آنها یا دسترسی به قدرت های آنها نداریم. ما عملکرد آموزشی را از طریق تمرکز بر فرآیند فنی و ماشین آلات به جای دید متحرک تخیلی که مطالعه الهام گرفته شده را از طریق استعاره تبلیغ می کند، نادرست مدیریت می کنیم. این کتاب عدم تعادل را اصلاح می کند و استدلال می کند که استعاره ها ذاتی همه جاه طلبی های آموزشی ما هستند. این پس زمینه استعاری گسترده یادگیری و آموزش را که در سطح ناخودآگاه کار می کند و تنها از طریق تجزیه و تحلیل زبانی آشکار می شود که آنچه را که بیش از همه مهم است، آشکار می کند. این کتاب با دعوت از خوانندگان به کشف یادگیری به روشی غیر سنتی، مورد توجه محققان و دانش‌آموزان آموزش و پرورش است که به دنبال درک بهتر ماهیت الهام هستند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
In this book, Robert Nelson reminds us that one of the most important elements of teaching and learning is to inspire and to be inspired. Given that inspiration itself has evolved through metaphor, the inquiry distinguishes inspirational learning by its peculiarly metaphoric character. We acknowledge that students respond to passion and enthusiasm, that they seek stimulation, purpose, motivation and inspiration. But because these triggers operate through mysterious language and arrive at their modern usage through metaphor, we have no means of penetrating their structure or gaining access to their powers. We mishandle educational practice through a focus on technical process and machinery rather than the imaginary animating vision that propagates inspired study through metaphor. This book corrects the imbalance and argues that metaphors are intrinsic to all our educational ambitions. It reveals the wide metaphorical backdrop of learning and teaching that works on an unconscious level and is only revealed through analysing the language that describes what matters most. Inviting readers to explore learning in a non-traditional way, this book will be of interest to researchers and students in education seeking to understand better the nature of inspiration.
فهرست مطالب
Cover Half Title Series Title Copyright Contents This book at a glance Synopses of the chapters Acknowledgement Introduction: inspiration as the height of learning Part 1 Motivational metaphors 1 Passion: how the pleasure of learning is measured with agony 2 Being special: how we need to feel distinctive when we share an interest 3 Focus: when is concentration limiting and distraction helpful? 4 Group: when do we learn better on our own than among others? 5 Purpose: how a sense of mission depends upon conceit Part 2 Material metaphors 6 Step: what is the smallest gain toward an inspiring understanding? 7 Change: in learning, what do we want to alter and what has to stay the same? 8 Support: how cultural encouragements are more necessary than material ones 9 Impact: how the need to demonstrate impact damages inspiration 10 Failure: when is it good to be resigned to not succeeding? Part 3 Aspirational metaphors 11 Wonder: how does the rational mind recruit the mystical in order to learn? 12 Voice: how the sound of student voices is as important as student influence 13 Ease: how we only learn inspiringly when we are free of anxiety 14 Colour: how inspiration in learning is encouraged by imaginative language 15 Perfection: how inspirational striving depends on comfort with imperfection Conclusion: how we will never recognize inspiring cognition without metaphor Bibliography of secondary sources Index
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Rites and Symbols of Initiation
دانلود کتاب Microeconomía con aplicaciones a Latinoamérica
دانلود کتاب Bridge Engineering Handbook, Second Edition: Seismic Design
دانلود کتاب The Healthy Electric Smoker Cookbook: 100 Recipes with All-Natural Ingredients and Fewer Carbs!
