دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب A História ou a Leitura do Tempo
دانلود کتاب تاریخ یا خوانش زمان
مشخصات کتاب
A História ou a Leitura do Tempo
ویرایش:
نویسندگان: Roger Chartier
سری: Em Portuguese do Brasil
ISBN (شابک) : 9788575263938, 8575263935
ناشر: Autêntica
سال نشر: 2009
تعداد صفحات: 47
زبان: Portuguese
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 7 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 51,000
در صورت تبدیل فایل کتاب A História ou a Leitura do Tempo به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تاریخ یا خوانش زمان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب تاریخ یا خوانش زمان
این مقاله به پرسش هایی می پردازد که امروزه در نگارش تاریخ رخنه کرده است. از دهه 1970 و آثار پل وین، هاید وایت و میشل دو سرتو، مورخان دو موضوع اساسی را مورد بحث قرار داده اند: از یک سو، تنش بین شکل بلاغی و روایی تاریخ، مشترک با داستان، و وضعیت آن به عنوان یک موضوع اثبات شده. دانش؛ از سوی دیگر، رابطه بین مکان اجتماعی که تاریخ به عنوان دانش در آن تولید می شود (اکنون دانشگاه، سابقاً شهر باستانی، صومعه، دادگاه ها، آکادمی ها) و مضامین، فنون و بلاغت آن. این مقاله با یادآوری و جابجایی این پرسش‌های کلاسیک، سه مشکل اخیر را برجسته می‌کند: 1) رقابت برای بازنمایی گذشته بین تاریخ، ادبیات و حافظه. 2) امكانات و تأثيرات ارتباطات و نشر الكترونيكي در پژوهش و نگارش تاريخي. 3) ساخت رابطه بین تجربیات زمان و ساخت روایت تاریخی.[...]
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Este ensaio reflete sobre as interrogações que permeiam, hoje em dia, a escritura da história. A partir dos anos 1970 e das obras de Paul Veyne, Hayde White e Michel de Certeau, os historiadores discutiram duas questões essenciais: de um lado, a tensão entre a forma retórica e narrativa da história, partilhada com a ficção, e seu estatuto de conhecimento comprovado; de outro, a relação entre o lugar social em que a história como saber se produz (agora a universidade, anteriormente a cidade antiga, o mosteiro, as cortes, as academias) e a seus temas, técnicas e retórica. Recordando e deslocando essas questões clássicas, este ensaio destaca três problemas mais recentes: 1) A concorrência para a representação do passado entre história, literatura e memória; 2) As possibilidades e os efeitos da comunicação e da publicação eletrônicas sobre a investigação e a escritura históricas; 3) A construção da relação entre as experiências do tempo e a construção do relato histórico.[...]
