مشخصات کتاب

A Guide to High School Success for Students with Disabilities

ویرایش:  
نویسندگان: Cynthia Ann Bowman. Paul T. Jaeger  
سری:  
ISBN (شابک) : 0313328323, 9780313328329 
ناشر:  
سال نشر: 2004 
تعداد صفحات: 198 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 10 مگابایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب A Guide to High School Success for Students with Disabilities به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب راهنمای موفقیت در دبیرستان برای دانش آموزان معلول نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب راهنمای موفقیت در دبیرستان برای دانش آموزان معلول

این منبع منحصربه‌فرد که برای جوانان دارای معلولیت و افرادی که از آنها مراقبت می‌کنند و آنها را آموزش می‌دهند، الهام‌بخش و توصیه‌هایی برای کمک به نوجوانان معلول برای مقابله با چالش‌های اجتماعی و تحصیلی ویژه دبیرستان و یافتن مسیرهای خود در آینده ارائه می‌کند. این جلد ویرایش شده با گردآوری انبوهی از تخصص در مورد طیف وسیعی از مسائل در دبیرستان و همه رویدادهای مهم زندگی همراه، راهنمایی، پشتیبانی، تجربه و تشویق را ارائه می دهد و همه چیز را از توضیح حقوق قانونی تا راهنمایی در مورد عادات مطالعه موثر ارائه می دهد. این کتاب از طریق صدای دانش آموزان معلول و معلمان و اعضای خانواده آنها، بینش هایی را در مورد معضلات درونی که دانش آموزان با آن مواجه هستند و همچنین مشکلاتی که ممکن است در کلاس درس، خانه و در جامعه با آنها مواجه شوند، ارائه می دهد. این کتاب برای ارائه ابزارهایی نوشته شده است که دانش‌آموزان دارای معلولیت را در مواجهه با چالش‌هایشان توانمند می‌سازد و در عین حال بینش مربیان، اعضای خانواده و دوستان را در مورد مسائلی که این دانش‌آموزان ممکن است در طول سال‌های دبیرستان خود با آن‌ها مواجه شوند، ارائه دهد. هر معلم دبیرستان، مدیر، مشاور و کتابدار باید خود را با موضوعات بررسی شده در این صفحات آشنا کند. این کتاب به پنج بخش موضوعی تقسیم شده است که هر یک به مجموعه ای از مسائل مرتبط می پردازد. بخش اول تاریخچه ای از معلولیت ها در زمان ها و فرهنگ های مختلف و بحثی در مورد حقوق قانونی دانش آموزان دارای معلولیت ارائه می دهد. بخش دوم مسائل فرهنگی و اجتماعی نوجوانان معلول در جامعه مدرن را مورد بحث قرار می دهد و به بازنمایی در فیلم و ادبیات می پردازد. بخش سوم به بسیاری از تعاملات و روابطی که در دبیرستان با آن مواجه است، از جمله دوستیابی، اجتماعی شدن، و فعالیت های فوق برنامه اختصاص دارد. بخش چهارم به مسائل مربوط به موفقیت تحصیلی می پردازد و فصل پایانی ابزارهایی برای حمایت و توانمندسازی ارائه می دهد. ضمائم این جلد چند وجهی را با فهرستی از مطالب اضافی و منابع آنلاین برای دانش آموزان دارای معلولیت کامل می کنند.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Written for young people with disabilities and the people who care for and educate them, this unique resource offers both inspiration and advice to help disabled teenagers successfully meet the special social and academic challenges of high school and to find their paths into the future. Compiling a wealth of expertise on a range of issues in high school and all the accompanying major life events, this edited volume offers guidance, support, experience, and encouragement, providing everything from explanation of legal rights to guidance on effective study habits. Through the voices of disabled students and their teachers and family members, the book provides insights into the internal dilemmas that students face as well as problems they may encounter in the classroom, at home, and in society. This book is written to offer tools that empower students with disabilities face their challenges while providing educators, family members and friends insights into issues these students may encounter during their high school years. Every high school teacher, administrator, counselor, and librarian should familiarize themselves with the issues explored on these pages.The book is divided into five topical sections that each addresses a set of related issues. Section I provides a history of disabilitities across different times and cultures and a discussion of the legal rights of students with disabilities. Section II discusses the cultural and social issues disabled teens face in modern society and looks at representations in film and literature. Section III is devoted to the many interactions and relationships faced in high school, including dating, socialization, and extracurricular activities. Section IV addresses issues related to academic success and the concluding chapter offers tools for advocacy and empowerful. Appendicies complete this multi-facted volume with lists of additional readings and on-line resources for students with disabilities.

فهرست مطالب

Contents......Page 6
Foreword......Page 10
Acknowledgments......Page 12
Introduction......Page 14
Introduction......Page 18
The Meaning of Inclusion: The Educational Experiences of One Teacher with a Disability......Page 20
Kick at the Darkness: Integration, Education, and the Struggle for Legal Rights for Individuals with Disabilities......Page 24
Introduction......Page 40
We're Just More Accommodating......Page 42
Don't Make Fun of My Sister......Page 43
My Best Friend Has Cancer......Page 44
Disability in Culture; Disability as Culture......Page 45
Feature Films: Public Perception of Disability......Page 53
Images of Disability in Literature......Page 62
Introduction......Page 74
Sight and Insight: My Life in Public School......Page 76
Extracurricular Activities and Students with Disabilities......Page 83
Dating Considerations for Adolescents with Disabilities......Page 87
Introduction......Page 100
Volunteering to Rediscover Myself......Page 102
We Carved Pumpkins and Learned from Each Other......Page 103
Experiences of High School Students with Disabilities......Page 104
Moving On: Ideas for You to Make Your Transition to High School Great!......Page 106
Managing Educational Supports: Advice from Students with Disabilities......Page 115
Curriculum: To Run the Race......Page 125
Libraries, Media Centers, Online Resources, and the Research Process......Page 134
After High School?......Page 149
Curriculum and Disability: Pedagogical Considerations for Teachers......Page 161
Introduction......Page 168
I Don't Like the Term Disability......Page 170
An Important Lesson High School Student......Page 171
Advocacy, Empowerment, and Inclusion: Equal Educational Opportunities for All......Page 172
Appendix I: Suggested Readings Related to Disabilities......Page 178
Appendix II: Online Resources for Students with Disabilities......Page 187
C......Page 190
E......Page 191
I......Page 192
P......Page 193
V......Page 194
Z......Page 195
About the Editors and Contributors......Page 196

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Growth Dynamics of Conifer Tree Rings: Images of Past and Future Environments (Ecological Studies, Volume 183)

دانلود کتاب Rivalry and Central Planning: The Socialist Calculation Debate Reconsidered (Historical Perspectives on Modern Economics)

دانلود کتاب Język C w środowisku Borland C++

دانلود کتاب Bohren

دانلود کتاب Die Gewendelte Treppe