دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: خارجی: انگلیسی ویرایش: نویسندگان: Frederick Shannon سری: ناشر: Hwa Kang Journal of English Language & Literature سال نشر: 2007 تعداد صفحات: 18 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 304 کیلوبایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب تحلیل ژانر کتاب من رویایی دارم اثر مارتین لوتر کینگ و استفاده از آن در کلاس های درس زبان انگلیسی زبان آسیایی: تجزیه و تحلیل گفتمان انگلیسی EFL ESL من یک رویا دارم مارتین لوتر کینگ جونیور تایوان TEFL TESOL
در صورت تبدیل فایل کتاب A Genre Analysis of Martin Luther King's I Have a Dream and Its Use in Asian EFL Classrooms به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تحلیل ژانر کتاب من رویایی دارم اثر مارتین لوتر کینگ و استفاده از آن در کلاس های درس زبان انگلیسی زبان آسیایی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در این مقاله، نویسنده ویژگیهای گفتمانی خاص سخنرانی تاریخی دکتر مارتین لوتر کینگ، "من رویایی دارم" را که بر روی پلههای یادبود لینکلن، واشنگتن دی سی، در سال 1963 ارائه شد، مورد بحث قرار میدهد. مقاله ابتدا با یک شرح مختصری از زمینه، از جمله مکان، موقعیت زمانی، و شرایط اجتماعی و فرهنگی که سخنرانی در آن ایراد شده است. دوم، نویسنده یک تحلیل گفتمانی از ویژگیهای گفتمان بلاغی خاص منحصر به فرد سخنرانی دکتر کینگ ارائه میکند که شامل ژانر، ساختار زبانی، و انسجام درون متن است. در نهایت، این مقاله به مفاهیم استفاده از این گفتار با زبانآموزان انگلیسی به عنوان زبان خارجی (EFL) برای آموزش ابزارهای ادبی مانند استعاره، تشبیه، زبان مجازی، قافیه و توازی میپردازد.
In this paper, the author discusses the particular discourse features of Dr. Martin Luther King's historic speech, ”I Have a Dream”, delivered on the steps of the Lincoln Memorial, Washington, D.C., in 1963. The paper will first begin with a brief description of the context, including the location, temporal setting, and the social and cultural circumstances in which the speech was delivered. Second, the author will provide a discourse analysis of the specific rhetorical discourse features unique to Dr. King's speech, which include the genre, linguistic structure, and cohesion within the text. Finally, this paper will address the implications of using this speech with English as foreign language (EFL) learners to teach literary devices such as metaphor, simile, figurative language, rhyme and parallelism.