دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Patricia D. Morrell, Kate Popejoy (eds.) سری: ISBN (شابک) : 9789462097797 ناشر: SensePublishers سال نشر: 2014 تعداد صفحات: 144 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 4 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب A Few of Our Favorite Things: Teaching Ideas for K-12 Science Methods Instructors به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب چند مورد از چیزهای مورد علاقه ما: ایده های آموزشی برای مربیان روش های علمی K-12 نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
همه ما با عبارت "کیف ترفندهای معلمان" آشنا هستیم. برای معلمان K-12 نسبتاً آسان است که یک جستجوی سریع در وب انجام دهند، قفسه های کتابخانه را اسکن کنند، و در مجلات مرور کنند تا درس ها و ایده های متعددی را برای آنها ارائه دهند تا کیف خود را پر نگه دارند. مربیان معلم علوم نه تنها باید منابعی را برای معلمان پیشکار فراهم کنند تا به آنها کمک کند "کیف" خود را پر کنند، بلکه باید تئوری و تعلیم و تربیت حیاتی را نیز لحاظ کنند. چه چیزی دروس "ذهن روی" را تشکیل می دهد، نه صرفاً فعالیت های "دست روی". اما ما مربیان روشهای علوم از کجا میتوانیم ایدههایی را در "کیف ترفندهای" خود قرار دهیم تا در آموزش و الگوسازی به ما کمک کنند؟ پیدا کردن این نوع ایده های آموزشی با استفاده از اینترنت یا حتی کتاب های درسی روش های علمی چندان آسان نیست. این کتاب مجموعه ای از ایده های آموزشی مورد علاقه معلمان علوم از سراسر ایالات متحده و خارج از کشور است. این کتاب مجموعه ای از ایده های آموزشی در مورد محتوای علمی خاص نیست. این کتاب مجموعهای از فعالیتهایی است که به ما کمک میکند معلمان علوم حفاظتی خود را در زمینههای زیر آماده کنیم: ساختارگرایی/تغییر مفهومی. ماهیت علم؛ یکپارچه سازی (از جمله یکپارچه سازی فناوری)، تحقیق علمی/طراحی مهندسی؛ و تنوع / تمایز. هر بخش با یک مرور مختصر از موضوع و معرفی فعالیت های موجود در موضوع شروع می شود. فعالیتهای فردی شامل دستورالعملهای گام به گام، اصلاحات/افزونهها، ارجاعات، و خواندنهای اضافی است تا به شما کمک کند ایده را به راحتی و به طور کامل در کلاس درس خود پیاده کنید. این ایده ها تعدادی از ایده های مورد علاقه ما هستند. ما امیدواریم که آنها نیز بخشی از شما شوند.
We are all familiar with the expression “teachers’ bag of tricks.” It is fairly easy for K-12 teachers to do a quick web search, scan library shelves, and browse through journals to provide them with numerous lessons and ideas to keep their bags filled. Science teacher educators need to not only provide preservice teachers with resources to help them fill their “bags,” but also include crucial theory and pedagogy; what constitutes “minds on” lessons, not merely “hands on” activities. But where do we science methods instructors find ideas to put in our “bag of tricks” to help us with the pedagogy we teach and model? These kinds of teaching ideas are not so easy to find using the internet or even science methods textbooks. This book is a collection of some favorite teaching ideas from science teacher educators from across the United States and abroad. This book is NOT a collection of teaching ideas about specific science content. This book IS a set of activities that help us prepare our preservice science teachers in the areas of: Constructivism/Conceptual Change; Nature of Science; Integration (including Technology Integration), Scientific Inquiry/Engineering Design; and Diversity/Differentiation. Each section starts with a brief overview of the topic and an introduction to the activities included on the theme. The individual activities include step-by-step instructions, modifications/extensions, references, and additional readings to help you easily and fully implement the idea in your own classroom. These ideas are a few of our favorites; we hope they will become some of yours as well.
Front Matter....Pages i-viii
Constructivism/Conceptual Change....Pages 1-30
Nature of Science....Pages 31-62
Integration....Pages 63-82
Scientific Inquiry/Engineering Design....Pages 83-105
Diversity/Differentiation....Pages 107-136