دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: 1 نویسندگان: C. Skelton سری: ISBN (شابک) : 0415363918, 9780203015100 ناشر: سال نشر: 2006 تعداد صفحات: 345 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب A Feminist Critique of Education (Education Heritage Series) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب انتقادی فمینیستی از آموزش (مجموعه میراث آموزشی) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب نقشه مسیر ارزشمندی را برای توسعه تفکر در زمینه جنسیت و آموزش در پانزده سال گذشته ارائه می دهد. این شامل بیش از سی و پنج مقاله اصلی از مجله جنسیت و آموزش است که توسط بسیاری از نویسندگان برجسته در این زمینه از بریتانیا، ایالات متحده آمریکا، استرالیا و اروپا نوشته شده است. این کتاب که توسط سردبیران فعلی مجله برای نشان دادن پیشرفت این رشته گردآوری شده است، به شش بخش تقسیم شده است: * هویت های جنسیتی * نظریه و روش * سیاست و مدیریت * جنسیت * قومیت * طبقه اجتماعی. مقدمه نوشته شده ویژه توسط ویراستاران، انتخاب را زمینه سازی می کند و دانشجویان را با مسائل اصلی و تفکر رایج در این زمینه آشنا می کند. این کتاب مرجع معتبر که در یک مکان با دسترسی آسان موجود است، مجموعهای از مقالاتی را ارائه میکند که در این زمینه پیشرو هستند. باید در هر کتابخانه و در هر قفسه کتاب دپارتمان جایی پیدا کند.
This book provides a valuable route map to the development of thinking in gender and education over the last fifteen years. It includes over thirty-five seminal articles from the journal Gender and Education, written by many of the leading authors in the field from the UK, the USA, Australia and Europe. Compiled by the current editors of the journal to show the development of the field, the book is divided into six sections: * Gender Identities * Theory and Method * Policy and Management * Sexuality * Ethnicity * Social Class. The specially written introduction by the editors contextualises the selection and introduces students to the main issues and current thinking in the field. Available in one easy-to-access place, this authoritative reference book provides a collection of articles that have lead the field. It should find a place in every library and on every departmental bookshelf.