دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب A Deleuzian Approach to Curriculum: Essays on a Pedagogical Life
دانلود کتاب رویکرد دلوزی به برنامه درسی: مقالاتی در مورد زندگی آموزشی
مشخصات کتاب
A Deleuzian Approach to Curriculum: Essays on a Pedagogical Life
ویرایش:
نویسندگان: Jason J. Wallin (auth.)
سری: Education, Psychoanalysis, and Social Transformation
ISBN (شابک) : 9781349288458, 9780230115286
ناشر: Palgrave Macmillan US
سال نشر: 2010
تعداد صفحات: 223
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 48,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب رویکرد دلوزی به برنامه درسی: مقالاتی در مورد زندگی آموزشی: روانشناسی شخصیت و اجتماعی، مطالعات برنامه درسی، فلسفه تعلیم و تربیت، جامعه شناسی تربیت، آموزش، عمومی، روانشناسی تربیتی
در صورت تبدیل فایل کتاب A Deleuzian Approach to Curriculum: Essays on a Pedagogical Life به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب رویکرد دلوزی به برنامه درسی: مقالاتی در مورد زندگی آموزشی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب رویکرد دلوزی به برنامه درسی: مقالاتی در مورد زندگی آموزشی
این اثر به بررسی تصویر فقیرانه زندگی می پردازد که توسط میراث تفکر متعالی و بازنمایی پیش فرض شده است که همچنان محدودیت های تفکر درسی را چارچوب بندی می کند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This work examines the impoverished image of life presupposed by the legacy of transcendent and representational thinking that continues to frame the limits of curricular thought.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages i-xii
The Conceptual Powers of Currere....Pages 1-13
The Illusion of Transcendence and the Ontology of Immanence....Pages 15-28
Powers of the False and the Problematics of the Simulacrum....Pages 29-42
Becoming-Nomad....Pages 43-61
Becoming-Music: Improvisation and Instrumentalism in Curriculum Theory....Pages 63-76
Uncertain Games....Pages 77-94
I’m Not There: The Cinematic Time-Image, Cultural Curriculum Studies, and the Political Arts of an Untimely Subject....Pages 95-122
Making a Holey Curriculum: Untimeliness, Unhomeliness, and the Schizophrenic Potential of the ANOMAL....Pages 123-161
Strange Contraptions and Queer Machines....Pages 163-187
Back Matter....Pages 189-218
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
