A Critical Introduction to Mathematics Education: Human Diversity and Equitable Instruction

ویرایش دوم پرایمر برنده جایزه مارک ولفمایر به معلمان ریاضی آینده و کنونی مقدمه ای برای ارتباط بین ریاضیات و جهت گیری انتقادی به آموزش ارائه می دهد که نژاد، طبقه اجتماعی، جنسیت، جنسیت را به حساب می آورد. ، تنوع زبان و توانایی.

این کتاب که از نسخه اول گسترش یافته و به روز شده است، نشان می دهد که چگونه عناصر تنوع انسانی و متقاطع بودن تأثیرات واقعی در کلاس ریاضی دارند و معلمان را آماده می کند. با آموزش ریاضی انتقادی تر که دسترسی و برابری را برای همه دانش آموزان افزایش می دهد. این کتاب با تمرکز مجدد یادگیری ریاضی به سمت اهداف دموکراسی و بحران‌های اجتماعی و زیست‌محیطی، خوانندگان را با سیاست‌های مدارس معاصر گسترده‌تر و بحث‌ها و مبارزات اصلاحی، به‌ویژه در پرتو Covid-19 و مبارزه مداوم برای برابری نژادی، آشنا می‌کند.

شامل استراتژی‌ها و مثال‌های مشخص در محیط‌های آموزشی رسمی و غیررسمی، و همچنین سوالات بحث برای معلمان و دانش‌آموزان، جعبه‌های متنی با نمونه‌هایی از آموزش انتقادی در عمل، واژه‌نامه، و پیشنهاداتی برای ادامه مارک ولفمایر نشان می‌دهد که چگونه می‌توان آموزش ریاضی انتقادی را برای دانشجویان مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد در آموزش، معلمان فعلی و مربیان معلم در عمل به کار برد.

The second edition of Mark Wolfmeyer’s award-winning primer offers future and current math teachers an introduction to the connections that exist between mathematics and a critical orientation to education, one that accounts for race, social class, gender, sexuality, language diversity, and ability.

Expanded and updated from the first edition, this book demonstrates how elements of human diversity and intersectionality have real effects in the mathematics classroom, and prepares teachers with a more critical math education that increases accessibility and equity for all students. By refocusing math learning toward the goals of democracy and social and environmental crises, the book also introduces readers to broader contemporary school policy and reform debates and struggles, especially in light of Covid-19 and the ongoing struggle for racial equity.

Featuring concrete strategies and examples in both formal and informal educational settings, as well as discussion questions for teachers and students, text boxes with examples of critical education in practice, a glossary, and suggestions for further reading, Mark Wolfmeyer shows how critical mathematics education can be put into practice, relevant for undergraduate and graduate students in education, current teachers, and teacher educators.