دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: روانشناسی ویرایش: 1 نویسندگان: Elisabeth Hollister Sandberg. Becky L. Spritz سری: ISBN (شابک) : 0415991838, 9780415991834 ناشر: Routledge سال نشر: 2009 تعداد صفحات: 267 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 5 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب راهنمای بالینی برای رشد شناختی طبیعی در دوران کودکی: سلامت روان، اختلالات اضطرابی، اختلالات کمبود توجه و بیش فعالی، دوقطبی، وابستگی، رفتار اجباری، زوال عقل، افسردگی، اختلالات تجزیه ای، رویاها، اختلالات خوردن، احساسات، شادی، اختلالات خلقی، اختلالات روحی-شخصیتی افسردگی، اسکیزوفرنی، سلامت، تناسب اندام و رژیم غذایی، هوانوردی و فضانوردی، نجوم و علوم فضایی، علم و ریاضی، روانشناسی شناختی، علوم رفتاری، علوم و ریاضی، بوم شناسی، علوم زیستی
در صورت تبدیل فایل کتاب A Clinician’s Guide to Normal Cognitive Development in Childhood به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب راهنمای بالینی برای رشد شناختی طبیعی در دوران کودکی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
پزشکان و پزشکان در حال آموزش اغلب می توانند چشم انداز رشد طبیعی را که زمینه ساز رفتار است، به ویژه در زمینه رشد شناختی از دست بدهند. در یک حباب منزوی در حوزه وسیعتر روانشناسی وجود دارد، و در هر زیر دامنه پیوستگی گستردهای بین لنگرهای توسعه غیر معمول و بهینه وجود دارد. پزشکان باید ویژگیهای منحصر به فرد رشد مهارتهای شناختی را بیاموزند و به آنها یادآوری کنند تا از پدیدههای رشد طبیعی قدردانی کنند. > هر فصل مجموعه ای در دسترس از توصیفات شناخت طبیعی دوران کودکی را به دانش آموزان و متخصصان حرفه ای ارائه می دهد، همراه با پیشنهادهایی برای نحوه تفکر در مورد رشد طبیعی در زمینه بالینی. هر موضوع فرعی در رشد شناختی از طریق ارائه مختصر داده های تجربی در آن حوزه توضیح داده می شود و پس از آن بحثی در مورد مفاهیم اخلاقی ارائه می شود. با بررسی گسترده دادهها و تکنیکهای عمل بالینی، متخصصان و دانشجویان به طور یکسان از این منبع بهرههای زیادی میبرند.
Clinicians and practitioners-in-training can often lose sight of the normal developmental landscape that underlies behavior, especially in the field of cognitive development. It exists in an insular bubble within the broader field of psychology, and within each sub-domain there is a wide continuum between the anchors of atypical and optimal development. Clinicians need to learn, and to be reminded of, the unique peculiarities of developing cognitive skills in order to appreciate normal developmental phenomena.
In A Clinician's Guide to Normal Cognitive Development in Childhood, every chapter provides students and established professionals with an accessible set of descriptions of normal childhood cognition, accompanied by suggestions for how to think about normal development in a clinical context. Each sub-topic within cognitive development is explicated through a succinct presentation of empirical data in that area, followed by a discussion of the ethical implications. With an extensive review of data and clinical practice techniques, professionals and students alike will benefit enormously from this resource.