دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب ?: An Inquiry-Based Strategy for Using Film to Teach About Inequality and Inequity Throughout History
دانلود کتاب ?: یک استراتژی مبتنی بر تحقیق برای استفاده از فیلم برای آموزش نابرابری و نابرابری در طول تاریخ
مشخصات کتاب
?: An Inquiry-Based Strategy for Using Film to Teach About Inequality and Inequity Throughout History
ویرایش:
نویسندگان: Sarah J. Kaka (editor)
سری: Hollywood or History
ISBN (شابک) : 1648027911, 9781648027918
ناشر: Information Age Publishing
سال نشر: 2022
تعداد صفحات: 510
[511]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 8 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 51,000
در صورت تبدیل فایل کتاب ?: An Inquiry-Based Strategy for Using Film to Teach About Inequality and Inequity Throughout History به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب ?: یک استراتژی مبتنی بر تحقیق برای استفاده از فیلم برای آموزش نابرابری و نابرابری در طول تاریخ نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب ?: یک استراتژی مبتنی بر تحقیق برای استفاده از فیلم برای آموزش نابرابری و نابرابری در طول تاریخ
دلیل متن حاضر، هالیوود یا تاریخ؟ یک استراتژی مبتنی بر تحقیق برای استفاده از فیلم برای آموزش درباره نابرابری و نابرابری در طول تاریخ از دو چیز اصلی سرچشمه می‌گیرد. اول و مهمتر از همه این واقعیت است که بررسی دو جلد اول در هالیوود یا تاریخ؟ سری‌ها بسیار مثبت بوده‌اند، به‌ویژه که مربوط به کاربرد استراتژی برای پزشکان است. ابزار کلاس درس و تمرین معلم همچنان اهداف اصلی در توسعه هالیوود یا تاریخ بوده است؟ استراتژی نکته دوم این است که این جلد اخیر این مجموعه آن را به سمت و سویی جدید می برد - به جای تمرکز بر دوره های تاریخ، بر موضوعات نابرابری و نابرابری در طول تاریخ تمرکز می کند، و چگونه معلمان می توانند از هالیوود یا تاریخ استفاده کنند؟ استراتژی برای مقابله با برخی از محتوای پیچیده تر در طول تاریخ که بسیاری از معلمان تمایل دارند از آن اجتناب کنند. این اعتقاد راسخ وجود دارد که ارتباط دانش‌آموزان با فیلم، همراه با توانایی معلمان در استفاده مؤثر از فیلم، به کاهش برخی از چالش‌های آموزش موضوعات چالش‌برانگیز مانند نابرابری و نابرابری از نظر جنسیت، نژاد، وضعیت اجتماعی و اقتصادی کمک می‌کند. ، و خیلی بیشتر. این کتاب 30 طرح درس ثانویه (پایه های 6-12) ارائه می دهد که به 9 موضوع مختلف با محوریت نابرابری و نابرابری در طول تاریخ می پردازد، که بسیاری از آنها دانش آموزان را به دنیایی که امروز در آن زندگی می کنیم متصل می کند. مخاطبان کتاب معلمانی هستند که در سطح پایه ششم تا دوازدهم، هم در ایالات متحده و هم در سایر کشورها، مطالعات اجتماعی را تدریس می کنند. مخاطبان دیگر، اساتید مطالعات اجتماعی/تاریخ کالج و دانشگاه در ایالات متحده و سراسر جهان خواهند بود.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
The rationale for the present text, Hollywood or History? An Inquiry-Based Strategy for Using Film to Teach About Inequality and Inequity Throughout History stems from two main things. First and foremost is the fact that the reviews of the first two volumes in the Hollywood or History? series have been overwhelmingly positive, especially as it pertains to the application of the strategy for practitioners. Classroom utility and teacher practice have continued to be the primary objectives in developing the Hollywood or History? strategy. The second thing is that this most recent volume in the series takes it in a new direction--rather than focusing on eras in history, it focuses on the themes of inequity and inequality throughout history, and how teachers can utilize the Hollywood or History? strategy to tackle some of the more complicated content throughout history that many teachers tend to shy away from. There is a firm belief that students’ connection to film, along with teachers’ ability to use film in an effective manner, will help alleviate some of the challenges of teaching challenging topics such as inequity and inequality in terms of gender, race, socioeconomic status, and so much more. The book provides 30 secondary lesson plans (grades 6-12) that address nine different topics centered around inequity and inequality throughout history, many of which connect students to the world we are living in today. The intended audience for the book are teachers who teach social studies at the 6th-12th grade level both in the United States and other countries. An additional audience will be college and university social studies/history methods professors in the United States and worldwide.
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Stems cells in toxicology and medicine
دانلود کتاب Comparative Politics of Southeast Asia: An Introduction to Governments and Political Regimes
