کلمات کلیدی مربوط به کتاب سناریوی رویداد آموزشی تحمل. ارزش مثبت مدارا در شکل گیری شخصیت کل نگر یک جوان: آموزش، فرایند آموزشی، یادداشت ها، سناریوهای فعالیت های آموزشی
در صورت تبدیل فایل کتاب Сценарій виховного заходу Толерантність. Позитивне значення толерантності у формуванні цілісної особистості молодої людини به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب سناریوی رویداد آموزشی تحمل. ارزش مثبت مدارا در شکل گیری شخصیت کل نگر یک جوان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
وزارت آموزش و پرورش اوکراین، 2013. 8 p.
رویداد آموزشی با موضوع:
"تحمل. ارزش مثبت مدارا در شکل گیری شخصیت کل نگر یک فرد
جوان"
هدف: - آشکار ساختن مفهوم "تحمل، نشان دادن سطوح معینی از رفتار
انسانی بردبار".
توسعه عزت نفس کافی، توانایی تجزیه و تحلیل، تصمیم گیری، انتخاب
موقعیت مناسب؛
پرورش مشاهده، توجه به افراد دیگر؛
پرورش توانایی دیدن و درک تفاوت دیگران فرد از خود، ایجاد روابط
بر مبنای دوستانه را بیاموزد؛
به شکل گیری نگرش های ارزشی نسبت به ارتباطات مدارا و مهارت های
رفتار مدارا، عادات کمک کند؛
آموزش حساسیت، احترام متقابل، انسانیت، مدارا و بی تفاوتی
شکل رفتار: مناظره.
تجهیزات: پوستر با epigraph; مواد
"اعلامیه اصول مدارا؛ درختی با برگ؛ کلمات قصار در مورد
مدارا.
برنامه:
سخنرانی آغازین معلم. نگرش روانشناختی.
«حکمت از درخت معرفت (بحث سخنان افراد برجسته درباره
مدارا).
اجرای یک تکلیف خلاق.
خلاصه درس. ارائه "کیف نصیحت".
Міністерство освіти і науки України
Криворізький педагогічний інститут
Державний вищий навчальний заклад
Криворізький національний університет
кафедра педагогіки
Підготувала
студентка природничого факультету
Кривий Ріг, 2013 р. 8 стор.
Виховний захід на тему:
«Толерантність. Позитивне значення толерантності у формуванні
цілісної особистості молодої людини»
Мета: - розкрити поняття „толерантність, показати певні рівні
толерантної поведінки людини;
розвивати адекватну самооцінку, вміння аналізувати, приймати
рішення, вибирати правильну позицію;
виховувати спостережливість, уважність до інших людей;
виховувати здатність бачити і розуміти відмінність іншої людини
від себе, вчити встановлювати стосунки на доброзичливій
основі;
сприяти формуванню ціннісних установок на толерантне
спілкування та навичок толерантної поведінки, звичок;
виховувати чуйність, взаємоповагу, людяність, терпимість і
небайдужість
Форма проведення: диспут.
Обладнання: плакат з
епіграфом; матеріали „Декларації принципів толерантності;
дерево з листочками; афоризми про толерантність.
План проведення:
Вступне слово вчителя. Психологічна установка.
Поняття про толерантність.
„Мудрість з дерева пізнання (Обговорення висловів видатних
людей про толерантність).
Виконання творчого завдання.
Підсумок заняття. Вручення „Мішечка порад.