Математика. 5 клас

دسته بندی: ابتدایی
ویرایش:  
نویسندگان: Тарасенкова Н.А.,  Богатирьова І.М. та ін.  
سری:  
 
ناشر:  
سال نشر:  
تعداد صفحات: 351 
زبان: Ukrainian 
فرمت فایل : DJVU (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 11 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 35,000

Tarasenkova N.A., Bogatyreva I.M., Bochko O.P., Kolomiets O.M., Serdyuk Z.O.
کتاب درسی. — K.: Osvita, 2013. — 352 p. محتوای مطالب آموزشی در 8 فصل ارائه شده است: \"اعداد، اندازه گیری ها و اعداد\"، \"عملیات درجه اول با اعداد طبیعی\" ، \"عملیات درجه دوم با اعداد طبیعی\"، \"قدرت یک عدد طبیعی با توان طبیعی. مساحت ها و حجم ارقام، «کسرهای معمولی»، «عملیات درجه یک با کسرهای معمولی با مخرج یکسان»، «کسرهای اعشاری و عملیات با آنها»، «درصد. میانگین حسابی\". هر فصل با فهرستی از نتایج یادگیری مورد انتظار تحت عنوان \"در فصل یاد بگیرید ...\" شروع می شود و با عنوان \"بررسی کنید که چگونه مطالب فصل را یاد گرفته اید\" پایان می یابد. بخش های کتاب درسی به پاراگراف ها تقسیم می شود. هر پاراگراف شامل: مواد آموزشی پایه. اطلاعات اضافی در بخش \"بیشتر بیاموزید\"؛ سوالاتی برای تکرار آموخته های خود در بخش \"نکته اصلی را به خاطر بسپارید\"؛ سیستمی از وظایف متمایز در روبریک \"حل مشکلات\" که با بلوک های جداگانه وظایف \"در عمل\" و \"وظایف برای تکرار\" به پایان می رسد. همچنین کتاب درسی حاوی سرفصل های پایانی «تکرار آموخته ها»، «پاسخ ها»، «شاخص موضوعی» است.
یکی از ویژگی های کتاب درسی دسترسی به متون آموزشی برای دانش آموزان است که این فرصت را در اختیار دانش آموزان قرار می دهد. آنها را به طور مستقل مطالعه کنید. مطالب آموزشی بر اساس تجسم و تجربه زندگی دانش آموزان است. کتاب درسی رویکرد فعالی را برای آموزش ریاضیات پیاده سازی می کند. هر پاراگراف حاوی توصیه هایی در قالب دستورالعمل هایی در مورد نحوه عمل در یک موقعیت یادگیری خاص است. توجه قابل توجهی به نظام مندی مطالب آموزشی در قالب جداول یا نمودارها می شود که کاربرد آن را برای حل مسائل بهبود می بخشد و درک بصری متن را تسهیل می کند. برای همین منظور، مقالات پایانی با مواد مرجع در ابتدا و انتهای کتاب درسی ارائه شده است. محتوای کتاب درسی و سازماندهی یادگیری آن نیز در جهت رشد خلاق دانش آموزان است. کتاب درسی سازماندهی کار مستقل دانش آموزان را فراهم می کند. این امر با ساختار ویژه متون آموزشی، وجود دستورالعمل ها و توصیه ها و همچنین سوالات کنترلی بعد از هر پاراگراف و سوالات و تکالیف تستی بعد از هر فصل تسهیل می شود. دانش آموز با پاسخ به سوالات و انجام تست ها این فرصت را دارد که اطلاعات آموخته شده را تعمیم و نظام مند کند، مهارت ها و توانایی های کسب شده را وارد سیستم کند، کار مستقل با کتاب درسی را بیاموزد.
کتاب درسی دارای تعداد کافی مسائل است. چهار سطح پیچیدگی برای انواع مختلف کار کلاسی و فوق برنامه. توجه قابل توجهی به جهت گیری کاربردی محتوا شده است. بلوک وظایف «در عمل اعمال کنید» موقعیت‌های زندگی را نشان می‌دهد که باید مطالب مورد مطالعه را به کار ببرید.
کتاب درسی به خوبی نشان داده شده است. عکس ها و تصاویر رنگی بار آموزشی کاملاً فکر شده ای را به همراه دارند و درک و درک دانش آموزان از مطالب آموزشی جدید را تسهیل می کنند.

Тарасенкова Н.А., Богатирьова І.М., Бочко О.П., Коломієць О.М., Сердюк З.О.
Підручник. — К. : Освіта, 2013. — 352 с. Зміст навчального матеріалу подано у 8 розділах: «Лічба, вимірювання і числа», «Дії першого ступеня з натуральними числами», «Дії другого ступеня з натуральними числами», «Степінь натурального числа з натуральним показником. Площі та об’єми фігур», «Звичайні дроби», «Дії першого ступеня зі звичайними дробами з однаковими знаменниками», «Десяткові дроби та дії з ними», «Відсотки. Середнє арифметичне». Кожен розділ розпочинається переліком передбачуваних пізнавальних результатів у рубриці «У розділі дізнайтесь …», а завершується рубрикою «Перевірте, як засвоїли матеріал розділу». Розділи підручника поділено на параграфи. У кожному параграфі є: основний навчальний матеріал; додаткові відомості у рубриці «Дізнайтеся більше»; запитання для повторення вивченого у рубриці «Згадайте головне»; система диференційованих задач у рубриці «Розв’яжіть задачі», яка завершується окремими блоками завдань «Застосуйте на практиці» та «Задачі на повторення». Підручник також містить прикінцеві рубрики «Повторення вивченого», «Відповіді», «Предметний покажчик».
Однією з особливостей підручника є доступність учням навчальних текстів, яка надає можливість самостійно їх опрацьовувати. Навчальний матеріал спирається на наочність і життєвий досвід учнів. У підручнику реалізовано діяльний підхід до навчання математики. У кожному параграфі вміщено поради у вигляді вказівок щодо того, як діяти у тій чи іншій навчальній ситуації. Значну увагу приділено систематизації навчального матеріалу у вигляді таблиць або схем, що покращує застосування його до розв’язування задач, полегшує зорове сприймання тексту. Із цією ж метою на початку і наприкінці підручника подаються форзаци з довідковим матеріалом. Зміст підручника та апарат організації його засвоєння спрямовані і на творчий розвиток учнів. Підручником забезпечується організація самостійної роботи учнів. Цьому сприяють як спеціальна будова навчальних текстів, наявність вказівок і порад, так і контрольні запитання після кожного параграфа та запитання й тестові завдання після кожного розділу. Відповідаючи на запитання і виконуючи тести, учень має можливість узагальнити і систематизувати вивчені відомості, привести у систему отримані навички й уміння, привчитися самостійно працювати з підручником.
Підручник містить достатню кількість задач чотирьох рівнів складності для різних видів класної й позакласної роботи. Значну увагу приділено прикладній спрямованості змісту. В блоці завдань «Застосуйте на практиці» подано життєві ситуації, де потрібно застосовувати вивчений матеріал.
Підручник добре ілюстрований. Кольорові фотографії та ілюстрації несуть добре продумане дидактичне навантаження і полегшують сприймання та розуміння учнями нового навчального матеріалу.